今天继续阅读《你就是孩子最好的玩具》这本书
昨天的分享中，我们讨论了父母管教常见的四种误区。
也知道了，虽然为人父母的生活里充斥着数之不尽的小意外，循环往复的矛盾和待解决的突发事件。
但没有哪个父母愿意用损害孩子的方式去管教。只是他们或者受传统管教方式影响或者没有找到好的管教方式。
如果这时，父母能够采用情感引导教育，那么，亲子关系会更加亲密。
那么，接下来，让我们开启今天的阅读主题——情感引导对亲子关系的作用
首先，让我们看一下，为什么父母要进行情感引导？父母进行情感引导教育后，会收获什么？
在前面的章节中，我们了解了，情感引导教育不仅会帮助孩子学会认识，表达和调节自己的情绪，还有助于他的语言表达能力。
除此之外呢，情感引导还会促进你和孩子之间的沟通，加深你们之间的感情。
在父母的引导下，孩子将学习到宝贵的社交技能，以及如何去照顾别人的情绪，学会如何结交新朋友，并和他人愉快的相处。
克尔顿就是从小在父母情感引导下成长的孩子。父母对他各种情绪给予了体谅和包容，这使得克尔顿逐渐成长为一个心智非常成熟四岁孩子。
有一天他在公园里和几个小朋友一起玩儿。他的两个伙伴把一个蹒跚学步的小女孩的玩具踩坏了，却一副若无其事的样子。
这时，克尔顿走到小女孩儿妈妈面前对她说，很抱歉，没有停下来避开小女孩。这样行为让这位妈妈很惊讶，她从来没见过一个孩子，像他这样为他人着想。
所以他感谢了克尔顿的妈妈教育出一个这样的好儿子。克尔顿父母因此也获得了周围人对教育成果的肯定。
这就是在情感引导下长大的孩子，他们会待人如待己。
当他看到某个小朋友把牛奶弄洒了，或者弄坏玩具的时候，他们会感同身受。
他的同情态度一如她的父母对待他的方式。
那么，情感引导对亲子关系的培养会起到怎样的作用呢？
一是建立情感的纽带
情感引导的关键在于你和孩子之间的亲密程度，这是亲子所有互动的前提条件。父母与孩子的每一次互动都会对彼此之间的关系产生影响，不是加深就是削弱。
我们知道，四种常见的管教误区就是由于家长只重注重纠正孩子的不良行为而忽视伤害了正在构建中的亲子关系造成的。所以，父母要重视沟通的艺术，寻找良好的互动方式。
在对孩子的行为做出回应之前，父母都应该问自己，即将要做的事情和要说的话，会不会增进彼此之间的感情，并且是否有助于孩子在现在和未来做出个明智的选择。
其实，孩子在不乖的时候更加需要父母的指导和支持，比如孩子正在耍脾气，这时的确非常棘手，但是如果家长也因一时冲动而大发雷霆的话就会伤害到亲子关系。所以，当孩子情绪激动的时候，家长最好正视他们的感受。
让我们来看一个例子。萝拉因为一个孩子抢走了她的玩具，很生气，发脾气抱怨，而这时妈妈并没有责怪她，而是深呼吸了一口气，对女儿说你好像生气了，你需要妈妈来帮忙吗？这样一来，萝拉的妈妈就等于教会了女儿一个新的情感词汇叫做生气。
而她会因此而学会如何识别自己以及他人类似感受，同时也看到了妈妈支持，这就巩固了她们母女之间的情感。
这位母亲通过接受孩子的情绪变化，让萝拉知道了自己和自己的感受都很重要，值得妈妈为之付出时间和精力，也将因此懂得接受自己的情感，并开始通过适当的方式去表达。
所以，作为父母多花一点时间来引导孩子是非常必要的，这将有助于孩子建立自信心和提交社交能力。
二是同情的力量
同情是父母抛开自己的情绪感受孩子的感受，是把自己放在孩子的位置上感同身受，然后在做出恰当的反应。父母进行情感引导教育的基础。
同情的威力是巨大的，尤其是在孩子情绪低落的时候。
例如，你认为外边太热而不要孩子出去玩儿，孩子因此而生你的气，迟早会发泄出来。
最具有同情心的反应是父母抑制住自己心里的怒气，而对孩子说，我知道你因为不带你去外面玩而生气，你一定非常难受，我很抱歉。你想玩点别的游戏吗？
其实，父母这样的做法是在传递一个信息，就是即使是孩子也有权利生气。
而更重要的是通过陈述孩子感受，父母可以帮助他扩充现有的情感词汇量，同时也在告诉孩子生气是可以控制的情绪。
在适当的情况下同情孩子的感受，能够让任何消极情绪都很快的过去。
金伯莉说，她的大儿子，有一天晚上，不想去洗澡，而且非常大声地抱怨。
正巧，金伯莉由于一天忙碌，很累，看到此情况，神经像受到了刺激。直冲进浴室，命令孩子停止抱怨。
但当看到儿子伤心且疲惫的样子，喊着妈妈时，刺激性神经舒缓了，同时被儿子手上戴的同情提示腕带提醒了，必须试着去冷静下来去同情孩子。孩子需要的是同情和关爱。
于是，她在平缓情绪后，对孩子说，知道你玩累了，想让妈妈帮忙洗澡，但是，妈妈要做饭呀，而且你又弄的很脏，快快洗澡，然后吃饭呀。
这样的引导后，孩子欣然接受了。金伯莉说，庆幸自己没有忘记发挥同情的威力。
其实，没有哪个父母是完美的。
当教育孩子着遇到困难的时候，需要提醒自己暂停一下，三思之后再用同情的方式去对待孩子。这样更有利于亲子关系的稳固。
为了父母能够顺利开展的情感引导教育，书中给出了两点重要前提，需要父母牢记。
一是了解孩子的性格
父母首先要认识和了解孩子的个性和平日里表现，有些孩子天生比较活泼，喜爱自由；有些则害羞和内向。父母是最了解孩子的人，应该根据孩子的特点来调整进行情感引导的方式。
金伯莉说她的大儿子做事专注，听从指挥，而小儿子外向且精力充沛，不听警告，必须走到身边，手放到他背上，近距离跟他说话。
正是因为她清楚两个儿子的性格，所以无论哪个儿子抗拒或者抱怨，金伯莉都会在阐明要求和设定限度的同时对他们进行情感引导教育。
了解了孩子的性格，也就了解什么样的情况容易挑起你的愤怒，可以帮助你提前做好准备，避免让自己的情绪成为教育的障碍。
二是要认识孩子不同发育阶段。
这是情感引导的一个重要前提。它能让你避免设定不切实际的期望。
比如说，两岁和两岁以下的转移注意力，通常是最有效的。
就像我们前面举的例子，户外太热了还是因为不能出去玩，生气的时候，父母不妨对他表示同情，然后在试图把他的注意力转移到别的事情上去，
可以给他说，我知道你喜欢在院子里玩儿，不想在家里，但是现在只能留在家里了，你可以玩小木马，或者是特别想看的书想玩的玩具。
这就可以让他逐渐学会主动思考解决问题的。
再比如说金伯莉的两个儿子，大儿子就一直非常听话，即使他不同意金伯莉说的某项要求，也会和她商量的解决。
而他的小儿子就总是在该吃饭或者该洗澡的时候满屋子乱跑。
所以当他意识到，小儿子不会因为他是一个儿童心理专家，乖乖听话的时候，心里就平和多了，因为他明白了，孩子不过是和所有同龄正常孩子一样爱疯爱闹罢了。
随着孩子逐渐长大，父母都要认识那个阶段的发育状态，这样才会更加理解孩子的行为和针对性的进行引导教育，也会让父母与孩子之间的关系更加亲密。
好啦，今天的分享就到这里了。
感谢聆听，让我们一起期待明天的阅读之旅吧！不见不散！
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