阅读时间:3月28日
阅读内容:第六章 学习于共同体：同事之间的切磋与琢磨
阅读摘记:
对话的基本规则
对话的新主题有助于就优质教学展开认真对话，但还远远不够。对这些主题的探讨与那些事不关己的技术探讨不太一样，很容易触及我们的难言之隐，因此需要重新确定对话的基本规则一这些规则有助于我们相互体谅各自的难处，避免对话尚未真正开始就已冷场。
我们需要确立一些对话的基本规则， 让我们以平静且包容的方式对待别人的问题。这种方式并不是由我们自以为是地为别人指点迷津，而是让别人的心灵依其水平和速度寻求自己的答案，从而鼓励别人的心灵脱颖而出。
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本文标题：《教学勇气》20周年纪念版阅读打卡19
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