1、 学习的过程中应当多去思考以下四个问题：第一针对当前的学习材料，我已具备了哪些相关的知识？第二针对当前的学习材料，我又学到了哪些新的知识？这些知识对原有知识构成了何种补充或者挑战？第三针对当前的学习材料，还有哪些未知的东西，且这些东西我通过简单地探索就可以了解？第四针对当前的学习材料，还有哪些未知的东西无法轻易地获得解答，同时又有价值成为我长期去探索的问题？
2、 对于学习材料解码不外乎下面三个层次：第一，它说了什么？给了我什么感受？（它原本就要传达的信息和知识）第二，它是什么？对我有什么价值？（对内容的反思，以审视的目光对内容进行评价和定性）第三，它的内部是怎么组成的？它的效果是怎么实现的？（对形式和构成的洞察。研究内容表达的手法）
3、 寻找解码入口的三个路径：第一，不只要去寻结论，还要去寻过程；第二，不只要去做归纳，还要去做延展；第三，不只要去比较相似，还要去比较不同。
4、 反复练习的价值，在于使某些认知活动可以自动化进行，从而为思考时所用的工作记忆腾出宝贵的空间，以用于更具策略性的活动。
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本文标题：阅读《精进》笔记六
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