这一章描述了利立浦特皇帝在几位贵族的陪同下前来看被关在大屋中，用铁链拴住脚，而失去自由的"我"。而后来，利立浦特皇帝又命令学者，教授"我"当地语言。虽然"我"的刀，毛枪被没收，但是"我"因性格温顺，而博得了皇帝的欢心。当我学会了当地的语言，我说的第一句话就是"可不可以释放我"。
在读这一章的时候，我特别注意到，有一个词一直贯穿本章，这就是"自由"。"可不可以释放我"，这就是对自由的向往。同时这也反映出了当时的社会环境:皇帝专制的专横。表现出人们不能获得自由的无奈。
这一章描述了利立浦特皇帝在几位贵族的陪同下前来看被关在大屋中，用铁链拴住脚，而失去自由的"我"。而后来，利立浦特皇帝又命令学者，教授"我"当地语言。虽然"我"的刀，毛枪被没收，但是"我"因性格温顺，而博得了皇帝的欢心。当我学会了当地的语言，我说的第一句话就是"可不可以释放我"。
在读这一章的时候，我特别注意到，有一个词一直贯穿本章，这就是"自由"。"可不可以释放我"，这就是对自由的向往。同时这也反映出了当时的社会环境:皇帝专制的专横。表现出人们不能获得自由的无奈。
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猢狲，三界游记，大圣。 齐天，斗战圣佛。
本文标题：《格林佛游记》第二章
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