阅读 • 越读 • 悦读
“爱的留声机”是特殊时期小朋友们喜欢的云互动，在这一方小小天地间，分享的不仅是趣味的绘本，还是画面之外的故事，以及存在彼此心间的一份爱。
小朋友们对于绘本有自己的喜好和主见，提前公布推荐日可让小朋友和家长有充足的时间做准备。同时，与家长做活动引导和录制的相关说明，可以使活动更加顺利的进行。每日提前5分钟的温馨小贴士，让小朋友们逐渐养成了合理安排时间、礼貌问好的良好礼仪。
“爱的留声机” 温馨小贴士
提前引导与沟通
在每晚20:00-21:00“爱的留声机”云互动的彼此分享和相互鼓励中，小朋友的语言表达能力也正在生根发芽：从磕磕绊绊的一字一顿语音变化为大方从容的细腻表现、从对着手机大呼小叫变化为轻声细语温柔的表述、从单一的词汇变化为完整句式的表达...因为阅读，我们的语言表现力有了升华，我们阅读、我们越读、我们悦读。
阅读 • 越读 • 悦读
彩蛋：一字一故事
在绘本分享中关注到小朋友对文字符号产生了浓厚的兴趣，时常揪住绘本里的方块字“研究”。因此，班级逮住这个敏感阶段，结合文字符号每个阶段的变化和其故事背景，在绘本间延伸出“一字一故事”互动。跟随着文字的一笔一画舒展，小朋友们感受到了文字符号的美韵和字里行间的故事由来，加深印象的同时更对着文字符号产生了深度挖掘的乐趣。
教师主导 “一字一故事”
一开始由教师作为互动主导，逐渐变化为由小朋友探索、查阅并逐一揭开文字背后的故事。书柜里的书籍字典，电脑中的百科资料，还有幼儿刊物里的文字卡片可帮上了不少忙。
幼儿主导 “一字一故事”
彩蛋：一画一古诗
枝头的花苞，田间的草芽，无不期待“春天”的到来。地球即将战胜病菌迎来“春天”，每周的云互动中我们也在“诗词大会”里寻找一场春暖花开。每一幅画都是小朋友们的视知觉观察力和知觉转换联想、想象能力的头脑风暴，在这互动环节中大家欣赏着画中美的同时感受着语言韵律美。
美育：一画一古诗
我们的 “诗词大会”
彩蛋：英语Fun轻松
学习语言的关键是认真倾听、大胆表达，在轻松愉悦的氛围中，我们通过为卡通片段英语配音的方式，从倾听到模仿、从感受到理解、从词汇到句式，开启了听知觉能力和语言表达能力的大门。
英语配音show
英语绘本互动
彩蛋：艺术小殿堂
伴随约翰内斯·勃拉姆斯《第一号匈牙利舞曲》的旋律，伊朗演员Dainal Kheirikhah随节奏的快慢调节洗手的速度，音乐与动作配合得天衣无缝。这个视频之所以让小朋友们觉得有趣，不仅仅因为它传播了知识，而且也让大家意识到，其实古典音乐并没有那么高深莫测。
《匈牙利舞曲》vs “洗洗更健康”
“爱的留声机” —— 爱的，留声机。
小朋友和爸爸妈妈都很重视“爱的留声机”云互动，家庭能较好地引导小朋友遵守互动规则；提前抵达、认真倾听、积极互动，逐步引导小朋友达成持之以恒的学习品质，同时养成良好的一日作息状态。班级在“爱的留声机”互动中根据小朋友们的互动分享，结合总校提出的“美育”理念及幼小衔接八大维度创设“彩蛋”环节，激发了幼儿的互动兴致并拓展不同领域的认知。每当互动结束，大家依依不舍互道晚安时，我想这不仅是“爱的留声机”，也是：爱的，留声机。
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