第11节 孩子们登上时代广场大屏幕
在教学中，你是怎样去挖掘学生的潜力？
真的汗颜啊，我都没有怎样去挖掘学生的潜力。因为我和学生接触得比较少，基本上就是上完课就走，除非学生犯错啥的时候我和她聊聊天外就没有啥交流，所以真的就没有怎样去挖掘他们的潜力了。
我只能说说以前我带的第一届高三时候一个女同学的故事。
那时候我也很年轻，也是浑浑噩噩。高三下半学期刚开始，题海战术排山倒海而来，每天都是试卷试卷，压的人喘不过气，每天教室里面的气压都很低，同学们认真学习的就努力学习，不想学的就睡觉，总之就是静悄悄。师生都是每天教室宿舍吃饭睡觉做题的两点一线的生活，她们做试卷，我们改试卷，然后大家讲试卷就是这样过日子。
有一次，我突然发现平常比较乖的一个女同学的试卷作文写了几十个之后，画了好几个大叉在上面。这个女生基础较差，但是平时比较认真，话也不多，平时也不爱表现，也没有去学艺体之类，总之就是班上最平凡默默无闻那种，可能有些老师都不认识她。我认识她，是因为她脸太圆了，而且一笑起来有个大酒窝。这是因为有一次我给学生们讲故事，好多同学都没有认真听，而她听了扑哧一笑，所以才吸引了我的注意力。然后她的字写得还算清秀，每次也是认真那种，但是她从来不拔尖。但是这次的这个问题我还是注意到了。
于是我特地在晚自习之后，找她聊天。我看她明显大吃一惊，有点害怕。就是那种她也估计到我会找她，但她又在猜想我不会管结果我真的管了的这种感觉。我心平气和地问她咋回事，她说她每次都那么努力认真结果却还是这个鬼样子，她不想学了。唉，这不就是我们大家都曾遇到过的问题吗？她还能说出这句话就表明她是想学的，这就好办了。于是，我就拿着试卷给她找方法，比如哪些题应该怎样，劝她不到最后不放弃。果然，几次试卷之后，她的作文水平上来了，语文成绩提高了不少。课堂上她的身影更笔直了！说实话，即使这样，高考成绩出来，我们都大吃一惊，真的是黑马啊，我们都没想到她能上本科线。至今我还记得她分数出来之后，李老师给我说她分数的那个表情，那种惊喜啊真的是无法言说！我们直言她是一匹黑马！
这个暑假，我在Q q上收到她发给我的一条信息：她问我教师招考面试的结构大致是啥样的。因为现在基本都是看微信，所以我看到信息的时候已经过了几天了。于是我就问了一个去年考上特岗的朋友，然后就把信息原封不动地发给她，因为那时候我一个人在贵阳带娃，真的很少看手机。过了几天，她又发了一个信息给我，说是她进入体检阶段了。我大吃一惊了，我一问，她考到一中初中部了！我真为她感到高兴啊！
这时候我真感觉不好意思，我都没有给她多帮点忙，不过她用行动证明了她自己的实力！我真的替她感到高兴！并且我心里还有点羡慕，那可是一中啊……真的是长江后浪推前浪！
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