爱不是强求，而是赢得的

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——《正面管教》

爱不是强求，而是赢得的

I：用自己的语言重述知识

在和孩子的相处中，我们很容易就赢了孩子，较少关注赢得孩子。赢了孩子，就是用控制、惩罚的手段战胜了孩子，而赢得孩子则是指大人维护孩子的尊严，以尊重孩子的态度，与孩子相处，相信孩子有能力与大人合作并贡献他们的力量。如果我们不采取赢得孩子的方式，而采用赢了孩子的方式和孩子们相处，就容易使孩子成为失败者，导致孩子们盲从和顺从。要赢得孩子，需要遵循四个步骤：

1， 表达出对孩子感受的理解。一定要向孩子核实你的理解是对的。

2， 表达出对孩子的同情，但不能宽恕。同情并不表示你认同或宽恕孩子的行为，而只是意味着你理解孩子的感受。这时，如果告诉孩子，你也曾有过类似的感受或行为，效果会更好。

3， 告诉孩子你的感受。如果你真诚而友善地进行了前面两个步骤，孩子此时就会愿意听你说了。

4， 让孩子关注于解决问题。问孩子对于避免将来再出现这类问题有什么想法。如果孩子没有想法，你可以提出一些建议直到你们达成共识。

A1：描述自己的相关经验

去年暑假，女儿不想去跳舞，我没有问她原因，自己认为开始一件事就应该坚持下去，就态度很坚决地说：“跳了就要坚持，不能三天打渔两天晒网，不去也得去”。结果，女儿虽然去了，但是据老师反映，一直黑着脸在跳，拍子也没有跟上。

A2：以后我怎么应用

下一次，如果遇到女儿作业没有及时完成，害怕被老师批评，不想去上学的时候，我打算按照以下四个步骤处理：

1， 表达出对孩子感受的理解。“宝贝，如果被老师批评，是不是心里很难受啊？”

2， 表达出对孩子的同情，但不能宽恕。“宝贝，妈妈以前也被老师批评过，当时觉得心里堵得慌，想哭的感觉。你是不是也是这样啊？”

3， 告诉孩子你的感受。“宝贝，如果妈妈看到宝贝被批评，心里也会挺难过的。老师的布置作业是为了小朋友们能更好的掌握知识，妈妈希望宝贝能按时完成老师的作业，这样就不用被批评了，宝贝做的到吗？”

4， 让孩子关注于解决问题。“宝贝，我们没有按时完成作业，是什么原因呢？是题目不会做，还是忙着做其他事情，耽误了时间；还是作业太多了？”“宝贝，打算怎么改掉这个问题？”