朋辈督导收获

朋辈督导收获:高级四期每周一次的朋辈督导，让我们更快的成长，感谢各位老师们的积极参与，感谢Z老师为我们提供的案例,Y精彩的主持，

还有Y老师幕后默默的付出，让老师们对同一个案例从不同的视角去看到更多的面向，同时也看得出老师们的进步和成长。

来访者的资源:

1.能主动来做咨询是想更好，也希望自己现在的家庭受原生家庭的影响更小化。

2.来防止善于反思，有新的觉察，很愿意主动改变，想到自己去通过做咨询，遇见更好的自己。

3.他希望通过改善与家人的关系来让家庭关系更和谐。

4.来访者能与其他的家庭成员融洽相处，并

还能有家庭的没有血缘关系的人友好相处，同时也期待与有矛盾的家庭成员更好相处。

5.设定目标的大纲；角色澄清；目标形成；奇迹问句；关于案主；关于重要他人；朝向解决这道迈进，结束。

问题的陈述；你希望我今天如何帮到你？对你来说这个问题是如何困扰你的？如果有好几个问题，哪一个问题会是重要且需要立即解决的？

你曾经试过什么方法了吗？有用的吗？

我们今天会谈结束后，如果有些不同，让你觉得我们的会谈是有价值的，那这个不同会是什么呢？

当试用奇迹问句时，我们应该聚焦在等奇迹发生时会有什么不同你将注意到情况有哪些不同注意到的第一件事是什么？没有呢？想重要他人借力等奇迹发生时还会有谁注意到他，或者他会注意到你有什么不同，还有呢？当他注意到你的不同，它又将会做些什么不同的事情呢？还有呢，他做了这些事情之后，对你而言又会有什么不同呢？

朝向解决之道迈进在1~10分的量尺上一分代表这个问题是有史以来最糟糕的十分，代表刚刚描述的奇迹，那么你现在位量表的哪个位置是什么？告诉你只是在这个分数想象一下，如果一个奇迹真的发生了，你采取的第一个小行动会是什么？那可能会有什么帮助呢？要让部分奇迹能够发生，我们需要做些什么？那么奇迹的一部分有可能会发生吧，如何可能的话，是什么让你觉得这是可能会发生的？

结束:如果来访者能够详细的而具体的回答提问句，我们便给予赞美和建议发生，如果按住不能详细而具体的描述问题的回答问题的奇迹问句，那么我们就要给予按住赞美，然后建议想一想在生活中正在发生的事情，有什么事情能够告诉你，这个问题是可以解决的如果有可能进行第二次会谈，你便可以邀请案主在下一次和你会谈时继续朝向处理这个问题的方向前进。

使用以下这些问题时，记住最关键的去探索，等奇迹已经发生或者问题已经解决时，按住想要的不同的知觉也要记得设定良好目标，对安卓而言是一件困难的事儿，所以在进行这次会议谈的问句的时候要有耐心和恒心。奇迹问句通常不是用来实现的，20让来访者明白他真正想要的是什么。以良好目标的特征作为拓展方向，细小哇，听起来这是一个很大的奇迹，让你注意到情况有所不同的第一件小事情是什么？还有什么事可以告诉你，事情已经有所不同了，你说奇迹会让你觉得比较好。那当你觉得比较好的时候，其他的人会注意到有什么不同，而这不同让别人知道你已经觉得更好了。当你觉得比较好的时候，你会做些什么不同的事情，还有呢？例如你说奇迹发生的时候，你的体重减少50kg，那么当奇迹发生的时候，你的生活会因为少了50kg而有所不同。是什么不？有什么不同呢？

出现不同或更好的事情，例如你稍等奇迹发生的时候，你会减少对孩子的争执，那这个时候你又会做点儿什么呢？等妻子发生时，你的丈夫孩子和朋友同时老师等会注意到你的家庭有何不同，而你的丈夫又注意到你本人有哪些不同，他们还会注意到哪些不同之处？当你的丈夫孩子和朋友，同事，老师等注意到。你说先前所回答的所不同之处时，你的丈夫将会做些什么不同的事？还有呢，当你这样做的时候，你又会连他们的行为来做些什么，但你知道这样做的时候还会有哪些因素因此而有所不同。

当案主说不知道时，假如你真的知道了，那你会说些什么或者说假如我问问你的丈夫，孩子最好的朋友，那他们会怎么说？如果按住思考这些问题或者这个问题的回答很难回答，你可以表示同意，然后我知道我正在问你一些很艰难的问题，慢慢来，如果来访者不能投入奇迹问句的思考，那就沿着当问题被解决时的这个轴展开后续问句，如果案主回答是不切合实际的，比如我会中彩票，那就表示同意，然后说如果是真的，那很好，不是吗？挺对，那么还会做些什么事呢？如果我们坚持就询问，你认为这些情况发生的概率有多大？是什么告诉你，你的生活是这些事情可能发生的，如果案主向你描述了一副具体的奇迹图景或者是可能成为的解决指导的答案，可以说按住说，当奇迹发生时，我猜我会走的更多的路，记得继续追问那么例如可以询问当你走更多的路的时候，嗯，对你来说会有什么不同。尊重按住自觉的方式是尊重他人，自觉说适用的语言，以及在你的会谈问句中表达出对这些语言的艰难，所以在上述问句中注意到按主题走更多的路的词值得大家一提的是，有时即使你尽了最大的努力，案主还是不能对奇迹问句有正确的回应，或者无法认定问题解决时事情会怎么的不同，这样可以询问你如何知道问题是被解决的。在后续会谈中的目标设定。

使用评量问句对进步进行讨论，在0~10分的量尺上，0分代表你开始一起工作。是你所在的位置十分代表问题已经解决了的情况，那么你今天的位置在哪个位置？好的？所有你现在是有5分的位置，那么你现在的生活中发生了什么？让你知道了这五分的位置，所以当你进步一分，从五分到6分，那你的生活会有哪些方面有所不同，让你知道你处在6分的位置还有呢当你移动的7分的位置，你会有什么不同之后有奇迹问句继续拓拓展，例如从重要他人的角度来询问，当你移动到6分的位置时，你最好的朋友会注意到什么而让他们知道你变得更好了，还有呢？

2023-4-17  22:17