2019-04-20

总结:

公开课没有打动自己，没找托，所以家长没有冲动消费。

竞争激烈，多数孩子已报两个以上课外班，表示时间紧。更重要的是招生时相当困难，不感冒，太多课外班已采用类似方法。

没有完全吸引孩子，没达到与老师生死相连的程度。

课时四次，第三次多家长未到，气氛不够，第四次好些孩子已不来。价格太低不重视。

服务沟通太勤也不好，重要的是效果，让孩子喜欢，增加粘性，活动也要多举办。