我的“高考”

        高考，对一个人的人生成长是何等的重要。

        然而“高考”对于出生在“大跃进”年代的我们这一代人来说，是一件难得的幸事，更具有非凡的意义！

        在我们读书的那个年代，从没听说过“高考”，更不知道什么是高考，因为我们读书从没有经历过考试，对什么是人生成长一样的未知，头脑一片空白。

        为什么要渎书，怎么认识读书，真是一头雾水。只知道读书是人生必须经过的阶段，到了年龄该上学了，就要读书吧。

      七岁那年，我到了上小学的年龄，在一所农村村校读书，学校办在一座名叫“安乐寺”的旧庙，环境不错，学生多，老师少，我一直在这里完成了小学学业。

        小学时我天真好动，理想就是怎么好玩，对读书的意义一直糢糊，记得当年我们的课本就是一本《毛主席语录》，课程开得不齐，老师成天给我们灌输的是为革命而读书，学好本领，长大接好革命班。

        父母教育我，“读书，是学知识，学本事，长大了才聪明，才会做事”。

        “养儿不读书等于喂头猪”是当年父母教育我的“口头禅”。

      老师讲的道理，对于当年我们这些梦虫来说，毕竟太抽象了。什么是“革命”？何为革命而读书，以后多少年，我都没有把这些个问题弄明白的。唯有父母“养儿不读书等于喂头猪”，这个浅显易懂的道理，一直成了我后来刻苦学习，认真做事的动力！

      读初中是在乡小学，刚开始办戴帽初中班，老师由小学教师拉通使用，最好的老师教初中，有条件的课程就开课，物理，化学，照本宣科，没条件做实验，外语未开课，体育课可以打蓝球，不过学习条件相比村校好多了。

        我们的老师教学都认真，都很敬业。语文老师很有学问，治学严谨，听说是县中学下放来的，他对我很器重，要求严，我的作文他都是当面批改，手把手的教，我收获很大，进步很快。现在，我能提笔写点东西，都要感谢我初中遇见的这位好老师。

        初中学习的时光是快乐的，但时间只有两年，不知道当年这种学制，对我们这一代人是太不公允了。

      上高中也没考试。毕业时，学校请来几位当地“贫下中农管理学校”的代表，对我们47个毕业生进行评议，按指标推荐8个学生上区中学读高中。

        第二天，学校红榜公布，我万幸榜上题名，但是最后一名！

      有幸读上高中，又遇上学校开门办学，只开设“农机专业”，“红医专业”等专业，没有普通高中班。

      我分配到红医专业班，课程开设有政治，语文，数学三门文化课，专业课有中医西医基础，针灸，草药等。

        这是教育改革，是直接为缺医少药的山区农村培养“赤脚医生”，学制二年。

        高中很快就到了毕业季，书读到头了，我们无书可读了！

        吃商品粮的毕业生，在离校时，区知青办就派人来校，为我们办好了下乡当知青的各类手续，学校还专门为我们开了欢送大会。

        我下乡在一个偏远的乡镇，一个不通公路的村，落户在只有十几户人家的生产队，山高坡陡，地多田少，传统耕种，技术落后，肩挑背磨，十分辛苦。

        生产队的人多数姓廖，小地名曰“廖家老屋”，队上的人，民风淳朴，无论老少待人都很热情和善。

        我到生产队后，队长对我很照顾，队长外号“廖办蛮”，听起多吓人，但他是个好人，汉大心直，心地善良，对我始终是憨厚的笑脸。为了关照我，他安排一个叫“廖长子”的队干部，专门带我了解队里基本情况和向我介绍当地风土人情，帮助我尽快熟悉农村生活，上工时教我怎样做农活。

      “1976年7月15日”，我便正式成了大山的一个地地道道的农民，开始了“面朝黄土背朝天，日出而作，日落而息”的生活。

        第一次下地干活，是“䒵秧草”，就是用脚把稻田里正在生长的秧苗四周的杂草除掉，活很轻松，但秧苗长作小齿的叶倒很锋利，把我的脚面和小腿划了很多小口子，像撒了盐似地淹得很疼，第二天“余长子”教我穿一条长裤下田护着就没事了。

        几天农活干下来，我尝到了当农民的辛苦，知道了当一个农民有何等的不易，他们不畏劳作的辛苦，生活的艰难，精神生活的单调，他们一辈辈地在大山里休养生息，安贫乐道，他们这种随遇而安的无畏精神，深深地感染着我，教育着我。

          农村的天，黑得挌外早，还没散工，就该掌灯了。夜，特别的静，也特别的长，漫漫长夜，我不甘寂寞，每天晚上重复着昨天读书，看报，听广播，做梦的故事。

        那个年代的人很会压抑自我，善于装，会说违心的话，做违心的事，口里呼着“扎根”的口号，心里却做着“飞翔”的梦。这可是当年那个时代的真实的写照。

        当年的我，表现真不错，和贫下中农很快打成一片，一起干活，还用我学的医学知识为社员服务，大家都喜欢我。其实内心深处都有自己的“小九九”，强打精神表现，总掩饰不了内心的纠结，眼前“麻雀的飞过，就激起我飞翔的影子”。 

        1977年10月21日，下午6点30分，我刚下工回到住地，打开收音机，中央广播电台正播放着头条新闻，“关于中共中央决恢复高等学校招生考试的通知”。 

      听到广播，格外的高兴和震惊，我不敢相信这就是真的。梦想成真，有了飞的希望，我真的激动地哭了。

        在接下来不到50天的时间里，我经历了人生中最昏天黑地的日子，不敢请假脱产复习，因为要装表现，怕受影响，害怕考不上，将会前功尽弃。

      那段时间，白天下地干活，悄悄地多备煤油，夜里挑灯夜战。

        复习没有考试大纲，漫无目的。

        那年考试，对我们这代人特别开恩，不考外语，只考政治，语文，数学，史地一共考四门。数学，史地看教材，政治看《半月谈》，语文无从看起，好歹自认为有底子，平时爱读书读报，参加过《农民日报》通讯员培训，地方报上发表过豆腐块文章。

        就这样没考纲，没复习资料，没人辅导的复习，喑自积极准备着。

      1977年12月10日上午8:00，我信心满满地走进了设在县城中学决定命运的考场。

        第一天上午考政治，下午考史地。政治考试，感觉比较轻松，因为那个年代政治风气浓，平时很关注，复习看的《半月谈》也很对路。史地，我们初中高中都没开过课，平时也没系统学过，考得我一片糊涂。

        第二天，上午考数学，下午考语文。数学，高中学得不好，复习也没对路，题目都没做完。下午考语文，我抱有必胜的信念，卷子发下来，我首先关注的是作文题:给材料，写一篇“青年工人吴秋生的转变”。

        见到作文题目，我就胸有成竹了，因为此类文章平时写得多，套路很熟。我抓紧构思，围绕“浪子回头金不换”的思路疯狂地写着。

        等我写完，抬起头来，发现考室里只剩下我和监考的两位老师了，老师示意考试时间未到，我不好意思，没有检查就交卷了。

        1978年2月5日，县招办在县政府公布栏，张榜公布上线人名单，一看我榜上有名就放心了，我不敢确定，是不是语文86分，起了决定性的作用。

        十天后，我收到县师范政语专业入学录取通知书。

        2018年4月，我光荣退休的那一刻，回头望望走过的人生路，我不由得再次确认，是高考改变了我的命运。我们要感谢国家及时恢复高考制度，让我们这一代人幸运地赶上了恢复高考的第一班列车，我由一个大山的农民走上了中学的讲台，成为了一名中学高级教师，当上了中学的校长！

        这就是我的“高考”。