我喜欢读诗，尤其是现代诗，俗话说“读诗使人聪慧。”叶嘉莹先生说过：“诗词，让人心灵不死。”是的，读诗，能让心灵容光焕发、能让心脏收缩自如，能让大脑开阔舒展。
现代诗往往浓缩了情感的某一次转折、往往捕捉着思想的某一次颤抖、往往延伸着意识的每一次流动。人类的情感其实是多么地相似，每读诗，便好像与诗人跨越时空在对话交流，期间的波折起伏、啼笑怒骂都能找到共振频率，他哭，我便伤心；他笑，我便欢悦；他纠结，我便矛盾；他释放，我便释然……
说说最近，我读了日本作家金子美玲的儿童诗，读着“正和小伙伴玩着踩影子的游戏，听到上课铃声响了，唉，要是不上课就好了，不过，听老师讲故事，也是很快乐很有趣的呀！”我会禁不住偷笑，小时候我就这样想，324班的孩子也这么想；；读着“一只老母鸡，站在荒凉的田野上，她一直在想，那些被卖掉的小鸡仔，现在过得怎么样。”我会顿生怜悯，相信每个孩子也这么想；读着“曾经听姐姐说过，不听话的孩子，手指头上长着肉刺儿，前天，我任性地哭过，昨天，干活偷懒了，去给你妈妈道个歉，手指头就不疼啦”，眼前便浮现出324班孩子伸着长着倒刺儿的小指头来找我时那稚嫩的脸蛋；读着“大拇指的指甲，扁平的脸，很严肃的表情，像我们的老师”，我想这便是324班孩子眼里的我……
读着诗，读着你们——324班的孩子，你们的一举一动、一言一语都充满了诗意，读着你们，读着诗！
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