这个游戏比较适合一二年级及其以下的孩子。
两人每人拿一张卡片,写下1-100之间的任何一个数字,把卡片叠好,互相交换卡片,两人相互提问,每次只能问一个问题,问到问题时,对方只能回答是或者不是。
示范:
A写了数字45,B写了数字9。
A:你写的数字比50大吗?
B:不是!你写的数字比60小吗?
A: 是的!你写的数字比20小吗?
B:是的!你写的数字比30大吗?
…继续提问,不断缩小范围,问题也可以是这个数字是双数吗?这个数字是两位数吗?这个数字是整十数吗?
充分发挥自己对数字概念的理解,也可以培养孩子的记忆能力,每次提问之后得到一个新的范围,可以由老师和学生做,也可以家长和孩子做这个游戏,过程中可以观察到孩子对数字逻辑的掌握,二年级的孩子可以玩1-1000这个更大的范围,一年级孩子可以玩1-100范围,根据孩子情况来做适当的调整。
玩得久了看看孩子能否掌握用类似二分法一步一步找到准确数字。这也是跟以后需要学习的编程算法有一定的联系,这里就不做多的补充。
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