追光

儿子神情挺失望地告诉我，他们的语文老师调走了。他非常崇拜他们的语文老师，说老师是个博士，还说老师会有各种的兴趣爱好。

他们的语文老师是位刚毕业的大男生。这是孩子上学以来，唯一接近的男老师吧。

现在的小学以至初中基本以女性老师为主，孩子自然会被这位青春阳刚的男老师吸引，从而崇拜到对他的课产生了浓厚的兴趣。

唉，对于有失落感的儿子，我没法解释清楚，人往高处走的道理。

因为很多人所从事的职业也并非所学的专业，有更多的人也并非能够从事自己真正喜欢的工作。

今年的两会上，委员朱永新就拟提交《关于妥善解决中小学教师队伍性别结构失衡问题的提案》。

相信会有更多的男老师进入校园成为“教学父亲”。

每天看看上学路上，接送的不是爷爷奶奶，就是妈妈们，父亲们都是少见。开个班会，到会的基本都是妈妈和女老师，男同胞寥寥无几。

目前大部分家庭都是母亲管孩子、带孩子、陪孩子学习，家庭教育中父亲角色定位模糊、职能缺失，会导致很多孩子得不到父爱的呵护。在此背景下，学校教育中男教师“教学父亲”这一角色定位就显得尤为重要。