《学会写作》读书笔记-4

《学会写作》读书笔记0604初稿，修订后发表。

边读书边思考，思考后学会表达。
以写作输出，倒逼读书与输入。

第2节  支撑写作能力的三个核心要素 2

训练你的思考能力

思考能力绝对是写作能力三个核心要素中最重要的部分。思考能力决定你的认知水平，认知水平决定你的判断力，判断力决定你的选择力，千千万万的选择，构成你的一生，决定了你一生的命运。

如何训练你的思考能力？

-习惯性追问事物的本质。

-习惯性建立知识的链接。

有个词叫融会贯通，我的理解就是把散落的知识点制成一张知识网，每一个知识点都和其他的知识点有着千丝万缕的联系，你要习惯性的建立知识间的各种链接。

当你学到一个新的知识点时，你要思考这个知识点可以被哪些知识解释，又可以去解释哪些知识，这个知识点又和哪些知识点相似。

-习惯性应用所学的知识。

一切不被你应用的知识都不真正属于你。

应用知识的过程，便是提高思考力的过程。

下面举例如下。

你学到一个取标题的技巧后，可以马上找10个标题，用这个技巧去拆解优化。

你学到一个企业品牌的塑造方法后，可以问问自己，个人品牌的塑造是否可以应用这种方法。

你学到一个爆款海报的设计逻辑后，逛街时可以想想，商场门店的设计，是不是可以参考借鉴这种设计逻辑。

总之一点就是，边学习边运用，在运用中加强对知识的领悟。
读书不要求快，往往我们还需要刻意的放慢速度，在读书的过程中加强联想，加深思考。并且将读书所得，运用到现实的场景中去。

强化你的输出能力

写作是呈现，是前两步的最终结果，但太多人只注重结果而忽略了路径，所以我们前面先讲了输入和思考，最后才来讲输出能力。

如何强化你的输出能力？

一  高频写，持续写。

写作是一门手艺，手艺最重要的是手感，手感的产生和保持源于持续的做。

二，既学写故事，又学写观点。

三，建立自己的写作流程。

写作是一项系统工程，其中包括：定主题，拟标题，搭框架，查资料，写初稿，排版，校对，打磨等非常多的步骤。

不同人有不同的写作习惯，你要建立适合自己的流程。

建立流程的目的是什么？

提高效率和保证质量。

四，建立自己的反馈系统。

你写的好不好？哪里好哪里不好，有多少人看，有多少人喜欢，喜欢到什么程度，这些都是反馈，只有建立一个这样的反馈系统，你才能够根据反馈不断的提升写作技巧。

本节小结
写作是对输入进行思考后的输出，写作能力的三个核心要素是：输入，思考，输出，其中，输入是前提，思考是本质，输出是结果，学好写作，三者缺1不可。