你的优秀，与众不同

  每个人都有各自的生活轨道要走，心里也都有自己的那杆秤，以此来判断自己一件事做得好不好，之所以面对同样的结果有悲有笑，无非是心里的那杆秤不一样而已。难道你就要因此来评判某人心高气傲或者胸无大志吗？

  每个人心里的那杆秤不是短时间内树立的标准，是在自己独特的成长经历，家庭环境，生活氛围等各种因素综合影响下一天天慢慢形成的自己的生活标准或者底线。既然我们没有体验过别人的生活，就不要轻易用自己的那杆秤去衡量别人所取得的成果。因为我们没有权利，没有去评价别人是非的资格。

  优秀从来也是没有明确标准的，它有着很多表现形式。什么时候我们仅仅用一纸文凭，一张荣誉证书，一个荣誉称号就足够来评价某个人“优秀”的时候，这无疑是对优秀的形式存在多样性的扼杀。当每个人脑子里都是这样一种观念时，就不要怪罪于培训机构或者某些学校只是打着提高学生考试分数，考入名校为目的在学生以及家长中大肆宣传补习班的种种好处，也不要埋怨面试官青睐那一叠证书而录用了你的竞争对手。因为，即使你自己是培训机构的招生人员，或者你自己是坐在对面的面试官，也同样会以普通人对优秀的坚定标准去要求学生尽力去得到更多的分数，也会选择拥有有象征意义的各类证书的她们来公司任职。

  现在的人们对于许多东西都太苛刻了，就是想追求统一的标准，正确的答案，但是，有些东西本身就是没有标准答案的啊。即使是具体的一瓶矿泉水，价格也会有高低，更何况是一些抽象的概念。比如美，你觉得什么样的才叫做美？我相信一千个人就有一千个答案。艺术家会说，审美标准不是唯一的，也不那么具体，没必要给你一个苹果，要求班上每个人都画得一模一样，那么，艺术就显得没那么有活力了。正是我们允许了这种多样性的存在，才会出现各种审美的角度和看法。

  同理，优秀这个原本就抽象的概念，如果过度追求对优秀的标准的高度统一，不免也会缺失很多可能性。当代学生身体素质的下降不就是一个很好的佐证吗？当学校过度开课，每用一次文化课占用体育课的时候，学生就失去了一次让身体素质达到优秀的锻炼机会。但是这点没有很多人意识到，因为大家都觉得不断地追求更高的考试分数才会让自己变得更优秀，那么牺牲一两节体育课是不足一提的。那么，这些人等到身体器官开始发出警报的时候，会不会遗憾，自己拿到了学习或者工作的优秀成绩单的同时，也收到了自己身体的警报通知单。这两者并不是鱼和熊掌不可兼得的矛盾冲突吧，那为什么没有人认识到，健康的身体也是一种优秀。

  优秀，可以用来形容很多方面，比如一手好字，一颗乐于助人的心，一幅画作……它本身就是个包容性很强的词，那么我们也没必要强硬地给出一个固定的标准。这是一个多元化的世界，你的优秀，也可以与众不同！