原本一场司空见惯的月考，就在即将召开考务安排会议的前两天，被此起彼伏的校讯通和群消息定义为了一段破朔迷离的悬案：油印室的原版试卷和答案被偷了……
两个小时，案子被侦破了！
不知道这两个孩子是多么迫切的想考个好成绩，还是只是想给老师们原本繁重的工作增添一剂调味品！但最终的结果是校领导辛辛苦苦买来的试题被换了，老师们所讲的内容范围不得不做调整！
考试如期进行了！
也许，读完前几十个字的时候你已经在质疑学校和老师的教育教学问题是多么的失败了；也许，就在看完标题的时候你就已经在惋惜你为孩子花了那么多的学习费用是否值得；也许，读到这里你已经没有读下去的冲动，因为我也是一名老师，我继续写下去的目的也许仅仅是为了替同仁们开脱……
其实老师这个原来教书育人的角色已经被幻化成无数个身份：家庭保姆（老师，我们这个孩子不吃蔬菜，你给我们说说；老师我们这个不吃肉，你给我们说说；老师，我们这个不会拿筷子，你给我们说说……）；心理医生（老师，我们儿子不喜欢和家长沟通，你给我们疏导疏导；老师，我们闺女初中就谈恋爱了，你给我们引导引导；老师，我们孩子考试总紧张，你给我们看看咋回事吧……）；父母（老师，我们这孙子从小没跟父母一起生活，缺少父母的关爱，麻烦你多关心关心他；老师，我们儿子一直跟着我这个妈妈长大，缺少父爱，你没事多找找他……）。诸如此类，举不胜举！不知道你中招几许！不想说作为老师付出多少，只想问：当你对别人提出要求的那刻起，你是否已经意识到自己的孩子存在了各种各样的问题？再问：你作为家长是否更清楚问题起源，是否更应该去努力想办法改善？再问：老师作为几十甚至上百学生学科的授业解惑者，又如何该成为你家孩子的私人物品？最后一问：你作为孩子最亲近的人都没有努力尝试去帮他度过成长过程中常见的问题，又如何要求一个外人去对他的成长负责！
也许有人会问学校该怎么处置这两个“作案”的孩子呢——也只能用“处置”二字了，“处罚”已经离现在的教育太远了！戒尺已经被明令禁止了，罚站已经被摇头喊停了，回家反省也多半会被“耽误学习”而无疾而终！对于这样的结果肯定会让有的人大跌眼镜，但这正是现行教育的无奈和苦楚……
然而，请君思索：在每日尚有圣贤书可读的校园，这孩子居然能做出这样的事，那到了错综复杂的社会上，他要何去何从？学生偷的是试卷，被问责的可能更多的是施教者的失败，那么，再请问，他到了社会上，偷拿了别人一颗苹果，警察问的应该是：你是谁？你家父母是谁吧……
教育是被太多的人歪曲成了老师的那一方讲台，真正的教育原来最最核心，却也是最不被重视的就是家庭教育，然后才是学校教育！“问题学生背后一定有个问题家长”，这已经被那些老牌班主任证明了无数次！只可惜，我们的家长朋友们，很少有人能够理解并且接受这个现实，当然能积极改变自己的状态，进而从家庭教育里慢慢引导孩子去改变的更是凤毛麟角了！
为人师，怒其不争；为人母，哀其不幸！只愿唤醒一人心，为盼化开疑中云！
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