子曰：温故而知新，可以为师矣。
这是中国人耳熟能详的一句话，大概来说，这句话可以有三种解释：
①温习旧的知识，能够得出新的知识，这样的人可以做别人的老师了！
这是最为普遍的解释，温故知新，关键在于自己是不是对旧知识进行深入思考，从而吸收整合出新的知识，也就是把知识化为己用！
这是一种主动学习的变现，单纯机械式地重复，是很难得到进步的，所以我们复习旧知识的时候，应该多做深入思考，上上升进才对。
②温习过去的历史，而推论了解未来，这样过去的历史就是我们的老师！
中国是一个非常注重历史的国家，全世界没有哪一个国家跟中国一样，几千年的历史都详详细细记录下来。
为什么要这样做呢？就是要把过去发生的重要的事当做老师，看看过去历朝历代的得失，来启发自己的智慧，更好去处理事情。
宋朝的司马光，不也是为皇帝编了一套《资治通鉴》吗？目的就是要皇帝把过去的事情当做明镜，用以借鉴，让皇帝更好去处理国家大事。
因此，温故知新也可以说是让我们读史明智，鉴往开来！
③反省自己做过的事，从而总结出得失好坏，从而改进自己，那么过去所做的事就是自己的老师。
这是从自我修身方面来讲的，中国人非常注重反省自己，曾子也每日三省吾身，后代的儒生们也是每日反省自己。
为什么这一句可以这么解释呢？因为儒家特别推崇日新精神，也就是汤之盘铭曰：苟日新，日日新，又日新！就是每天对于自己的修养要有新的进步，新的体会心得！
那么如何做到呢？那就是要通过反省自己已经做过的事，来改进提升，这样解释也可以解释得通。
所以，我们要每天进行反省过去的事，从而产生新的进步！
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