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给孩子报了一个体能训练的课程，一直很担心会坚持不下来，结果却出乎意料。孩子的想法，和我以为的，完全不是一回事，那是什么呢？

01 来点罗嗦的背景

报了一个体能班，假期开始的时候就打算送过去了，但是当场就走了。路上转了一大圈也没找到孩子，当时心里还是挺难过的。
前几天和孩子又讲了这个事，他也是抗拒，有点武力镇压的意思，送过去上体验课。
和教练有些情绪（这个挺意外的，和教练硬刚），好在还是坚持下来了，当时是一个高年纪的孩子一起体验的。因为以前曾经和同学在跑步机上摔下来过，就有点抗拒。
这次体验依然没上去，只是摔了实心球等。当场就缴费了，也没给孩子反悔的时间。当然，最好是和孩子商量一下，又担心商量了不同意也麻烦。算了，只能把握一下，孩子长大前最后的一点心思了。

02 我以为的不是我以为

上课前老师拉了一个群，发现群里有他的同学在。
心里有些担心，他不愿意面对同学，因为体育成绩不太理想，担心怕同学见到尴尬，就没和他说同学也在。送过去以后，我也就装傻，假装很惊讶同学在，孩子根本没关注这个点。我第一个以为的以为，不存在。担心孩子成绩普通，会不愿意面对，不和其他同学交流。
结果看了教练的视频，孩子根本没考虑这个问题，也很坦然接受自己暂时的不理想。第二个以为的以为，也不存在。运动强度太大，受不了，结果回家以后兴奋得很久没睡。第三个以为的以为也不存在。
路上很意外地告诉我，这个课可以上上，还挺有意思的。

03 你想说啥

体能课这个事，让我挺意外的，也说明我对孩子的了解，远不是我自己想的那样。随着年龄的增长，对孩子的了解会越来越不清晰，也会越来越陌生。其实正儿八经能陪伴的时间很短，说起来父母对孩子会有影响。
但是细究下来，到底什么东西在影响孩子，未必是清楚的。也可能终其一生，我们以为自己因为什么行为，什么品格影响了孩子。给孩子做了榜样，但是在孩子心里，完全不是那么回事。只是对于家长来说，不知道也好，难得糊涂嘛。

05 养娃碎碎念

记忆卡使用-093

还是没坚持下来，先不找原因了，要找也是自己懒，这咋好意思呢。闪卡可能和记忆宫殿是同一个体系的套路，核心都是视觉化记忆，只是用了差异化，这个差异化就是在6岁以前孩子的认知还没有完全脱离视觉。但是这个现在电子设备这么多的情况下，可能不是6岁，早就提前了。
费曼学习法-098

这几天刚开学，下周要做检查，不知道会咋样
错题本-181

亲自上手弄了，量确实太大，用啥工具都不够，只能辅助。
时间管理-141

目前的计划本能做到的是作业不落下，自己能做的作业都是拿出来的，不会临时少了这个少了那个。下个阶段要做的事，对自己作业的时间预计更准确，开始做之前先预估一个时间。
早睡早起-141

假期早睡有点难度，很遗憾的是这次假期作业居然要熬到深夜。
思维导图-140今天没时间，还是没动手。
复习预习-139复习还是比较大的问题，暂时开始理科有复习的习惯了。
小家伙-133早上要和妈妈一起起来，差点哭闹了，说给他讲故事吧，不肯，于是不断换话题，都不喜欢，最后他自己想了一个东西，狮老虎，不知道是什么动物，就顺着话题讲呗。讲它很大，在树林里面，有个小明，听到吼声（他很配合的说是不是这么叫的），后来他说要吃人了吗？想想有些血腥，就弄了个非洲大水牛（他问水牛在水里吗）。结果两个动物大战，人没事，只是吓尿。