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D1子墨观察记录

D1子墨观察记录

作者: 纯然儿童之家 | 来源:发表于2018-05-22 14:32 被阅读0次

9点30左右,子墨在妈妈的陪同下入园,妈妈在园陪伴子墨,子墨在教室选择感官区的立体几何组,10点左右,外出户外活动的孩子进园,子墨看到了好朋友忆慈,二人在一起玩,形影不离,在老师的引导下,二人一同选择生活区的切鸡蛋的工作,随后又去教室看看其它教具,对于一个新环境,子墨在慢慢的熟悉和适应。

D1子墨观察记录

主题课时间,子墨观察到园内的孩子坐在蒙式线上准备上课,子墨主动的坐在线上,做手指谣、听故事、上台表演,子墨大胆的表演了“恐龙”,对于一个新孩子能够大胆的表现自己,这也说明了父母给予子墨的安全感是非常够的,能够让他在一个新环境做自己。后来的自我介绍环节,子墨看见妈妈后想要妈妈抱抱,妈妈陪伴他一起坐在线上,子墨向老师、同学介绍自己。

工作时间,子墨在老师的引导下,选择了不同锁的开与关,随后又选择了拼插的工作,工作很专注。

D1子墨观察记录

老师引导孩子们吃午餐时,子墨能够自主的排队洗手就餐,坐在餐桌上慢慢的吃,吃了一碗饭,吃完后老师询问“还需要吗?”子墨表示不需要了,老师引导归位。饭后子墨就到教室去玩了。

D1子墨观察记录

子墨喜欢听睡前故事,当莫老师讲睡前故事时,子墨会凑在老师的面前认真的倾听,故事讲完后,子墨和好朋友忆慈在床上说会儿悄悄话,当好朋友忆慈睡着后,子墨在床上翻腾,三点钟才入睡,4点20左右妈妈来园接子墨,子墨就一直粘着妈妈。对于一个新孩子,更多的是让他放松,适应幼儿园环境生活。

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