2023.8.23
昨天和一个家长聊天,说到提成绩,我说了一个方案:每周末刷一张数学卷子,一张英语卷子,然后批改订正,抄错题,每周都这样连续半年,成绩一定能上110(满分120).当然前提是这个孩子本身学习能力也不错,平时能考90分左右。
我这样说绝不是在画饼,我非常坚信,这样做能提高学生成绩。只是这样做确实极其消耗老师,需要老师不但各个科目都得会,而且研究过中考题,很了解中考阅卷规则,还得提前做题,虽然不是上课,要求却远远超过上课。
第一步:老师需要提前选好卷子,一般失市面上的卷子就可以,然后自己先刷一遍,跳出卷子中的重难点,再准备好对应的专项练习题。
第二步:学生刷题,需要限时,中考100分钟,平时训练一点点压缩时间。
第三步:老师批改,或者带着学生对答案,但是大题一定要老师自己批改。一定要出分数。
第四步:老师讲解,针对共性错题讲解,并做相应练习。不是共性的先学生自行接单,不会的老师单独解答。
第五步:学生自行订正,订正后,老师再检查。
第六步:重做错题,限时做。然后再批改。
第七步:整理错题。
第八步:复习。
这一系列动作下来绝对有效,只是非常消耗老师,同样也很考验学生的耐性。这样做,即使只做一套卷子一般来说也要2-3小时,除非基础很好,没有错题。
这个方法适用于每个科目,每个学生。重点是一系列动作一定要形成一个闭环。做题、批改、订正、重做、复习这几个步骤一定要形成闭环,做题一方面是为了练习熟练度,但是刚开始一定是为了筛选出不会做的题,既然筛选出来了,就一定要趁热打铁把这类题练会。很多时候讲课效果差就是没有形成闭环,只学不练效果不会太好。
我相信很多老师都会认同这样的刷题方式,但是为什么就是很少人这样做呢?因为这个过程比较繁琐,对老师、对学生都是一个极大的考验,而且需要集中时间去做这件事,需要在这段时间内放弃学习其他内容的机会,很容易因为“太忙”或者“没时间”而执行不下去。
我和很多家长还有学生说过,去年暑假的时候我亲眼见证,一个学生通过自己刷语文卷子,提高了10+分。他七八年级的时候语文一般都在90以下,九年级语文基本都在100分左右,中考考了105分。
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