2023.8.23
昨天和一个家长聊天，说到提成绩，我说了一个方案：每周末刷一张数学卷子，一张英语卷子，然后批改订正，抄错题，每周都这样连续半年，成绩一定能上110（满分120）.当然前提是这个孩子本身学习能力也不错，平时能考90分左右。
我这样说绝不是在画饼，我非常坚信，这样做能提高学生成绩。只是这样做确实极其消耗老师，需要老师不但各个科目都得会，而且研究过中考题，很了解中考阅卷规则，还得提前做题，虽然不是上课，要求却远远超过上课。
第一步：老师需要提前选好卷子，一般失市面上的卷子就可以，然后自己先刷一遍，跳出卷子中的重难点，再准备好对应的专项练习题。
第二步：学生刷题，需要限时，中考100分钟，平时训练一点点压缩时间。
第三步：老师批改，或者带着学生对答案，但是大题一定要老师自己批改。一定要出分数。
第四步：老师讲解，针对共性错题讲解，并做相应练习。不是共性的先学生自行接单，不会的老师单独解答。
第五步：学生自行订正，订正后，老师再检查。
第六步：重做错题，限时做。然后再批改。
第七步：整理错题。
第八步：复习。
这一系列动作下来绝对有效，只是非常消耗老师，同样也很考验学生的耐性。这样做，即使只做一套卷子一般来说也要2-3小时，除非基础很好，没有错题。
这个方法适用于每个科目，每个学生。重点是一系列动作一定要形成一个闭环。做题、批改、订正、重做、复习这几个步骤一定要形成闭环，做题一方面是为了练习熟练度，但是刚开始一定是为了筛选出不会做的题，既然筛选出来了，就一定要趁热打铁把这类题练会。很多时候讲课效果差就是没有形成闭环，只学不练效果不会太好。
我相信很多老师都会认同这样的刷题方式，但是为什么就是很少人这样做呢？因为这个过程比较繁琐，对老师、对学生都是一个极大的考验，而且需要集中时间去做这件事，需要在这段时间内放弃学习其他内容的机会，很容易因为“太忙”或者“没时间”而执行不下去。
我和很多家长还有学生说过，去年暑假的时候我亲眼见证，一个学生通过自己刷语文卷子，提高了10+分。他七八年级的时候语文一般都在90以下，九年级语文基本都在100分左右，中考考了105分。
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