10月28日，阅读《弗洛伊德传》全书。
今天继续阅读名人传——《弗洛伊德传》。阅读这本书之前，我对弗洛伊德有浅显的了解，知道他是一名非常优秀的心理学家，创立了自我分析法。对他的一些学说了解不多。
读到这本名人传，了解到弗洛伊德的学说，解释了我们对自己的不接受，也显示了我们比自身希望的还要复杂。
一些心理学及精神分析重要概念的名词——自我、本我、超我、性本能、死亡本能、梦的解析、防御机制……据说都是出自弗洛伊德的著作。真的是很了不得。
思维导图来自得到
可以说，弗洛伊德不止是一个著名的心理学家。还是一名精神病医生。他的精神分析方法也非常棒。
他提出了不少理论，也写了好几本比较有名的书籍。这些理论，这些书籍，很多都是来自于他自身的经历。他对自己的了解非常深入，常常以自己的经历作为研究的突破口，能够探求现象背后的深层次原因。
对普通人来说，认识自己是一件非常难的事。学会自我觉察，自我剖析，还能够在觉察与剖析的时候，把这些内容提炼成有结构性的，可借鉴的文字。很不容易。
如何才能做好研究？
弗洛伊德的方法是可借鉴的。找准一个点深入的进行了解、探寻，不断的进行记录、思考、再实践、再深入。
做教学研究也可如此，用心观察、记录学生的表现，或者老师跟学生的互动方式，再根据一些理论进行思考，提出一些有价值的问题，再深入地探讨研究。
简单地说就是有所观察，有所思考，有所反思，有所记录。
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