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鼓励咨询+自由书写day10 寻找孩童记忆并养育内在的孩童

鼓励咨询+自由书写day10 寻找孩童记忆并养育内在的孩童

作者: 正面管教讲师张素敏 | 来源:发表于2017-07-21 12:03 被阅读0次

    每个人都只会留住那些符合自己个人逻辑的记忆!透过特定的记忆,你可以更多地了解你的思想、感受和行为模式源自何处,而且你可以精确地发现自己需要做出何种努力。你会开始了解那个正等待着你成年的自我去尊重、安慰、养育并帮助她成长的内在孩童。你的所有记忆都是构成你现在性格的一部分。当你运用你作为一个成年人的技能努力重新养育你的内在孩童时,你的记忆会让你看到是什么造就了独一无二的你。

    行动计划:鼓励的语言

    1.想一个从1至18之间的数字。(8)

    2.想想你在那个数字那么大年龄的时候的一次经历,并回忆当时发生的事情。

    8岁的我,上小学2年级,一家人刚从乡下搬到县城,我们住的地方是爸爸工作的桔场旁边的出租房。邻居的小伙伴都是与我年龄相仿的孩子,没有花费太多时间,我就和她们玩在了一起。每天我们会一起上学、一起回家,周末更是一天到晚都粘在一起。

    一天,我们在天台玩,不知谁提议,我们顺着梯子爬上了楼顶玩,上面没有护栏。我们下来的时候,还是顺着梯子下去。当我下去的时候,不知是否因为好玩,还是有其他的原因,我把梯子拿走了。小伙伴可能也觉得挺好玩,想着没有梯子应该也可以下吧!因为我们当时的高度双脚确实是可以触碰到天台的护栏。好像是有一个小伙伴成功下来了,轮到另一个女生的时候,她可能没有踩到护栏,踩空了,就在我们面前从四楼掉下一楼。我们几个都被吓坏了,不记得我们是怎么下去的,也不记得大人们有没有训我们。我只知道当时我的是害怕的、恐惧的,我甚至是没有承认是因为我的贪玩,才会出现这样的情况。

    3.那个回忆或故事中的孩子有什么想法、感受和行为?

    8岁的我,

    想法:是因为我搬开了梯子,小伙伴才会从楼上掉下去,我没有做好,如果大人们知道了一定会批评我的。

    感受:害怕、恐惧、不安、内疚。

    行为:不主动承认自己的行为,同时,在以后的玩耍过程,要注意自己的行为。

    4.假设那个孩子正和你一起坐在沙发上。你能对那个孩子说一些成年人的鼓励话语吗?你会说什么?这能帮助你的内在孩童更新处理各种情形的技能。

    看得出来你真的很害怕、很恐惧,因为你知道发生这样的事情主要原因是你搬开了梯子,你害怕大人们是批评你,或许说你不知道大人们知道事情真相以后会怎么对你。同时你看到小伙伴腿摔断了,你也很难受,我猜你希望所有的事情都从来没有发生过,你希望小伙伴的腿还和以前一样。

    这件事已经发生了,想想看你可以做些什么事,让自己感觉没那么糟糕。

    当时的你还那么小,你只是在安全方面缺乏知识,我猜,如果你知道没有梯子会发生这样的事情,你一定不会这样做的。同时,我相信,在以后的生活中,你一定不会再让同样的事情发生了,而且你还会提醒你身边的人。

    5.想一个在你成年以后,你有同样感受的回忆,试着把这些鼓励的话语说给你自己听。

    23岁的时候,去一个很好的朋友家做客,小住了几天,有一天,她们家的人都出去了,包括我的朋友,只有我一个人在朋友家。那天,我一个人,在朋友家阳台看书,期间,不小心,书掉到旁边的琉璃瓦上去了,我为了拿书,伸手去够,却怎么也够不着,于是决定踩到琉璃瓦上去拿,谁知我刚踩上去,琉璃瓦就破了一个大洞,好在我双手紧紧握着护栏,才不至于掉下去。

    当时的我,感觉是害怕的、恐惧的,担心被发现是因为我的原因,担心她们会认为我不好,以后不欢迎我来,所以我的决定是:不主动承认自己的行为,同时,在以后的生活中,要注意自己的行为。

    朋友和她的家人回来后,她的父母看到琉璃瓦,就问我发生了什么事,因为我的担心、害怕,我当然没有承认,只是说“不清楚,不知道发生什么事。”

    现在,我选择对23岁的内在孩童说以下鼓励的话:“当时的你并不知道琉璃瓦的承重那么小,如果你知道的话一定不会这样做的。同时,我相信,在以后的生活中,你一定不会再让同样的事情发生了,而且你还会提醒你身边的人。”

    听完这些话以后,我内心的第一回应就是“我现在长大了,我有能力去承担、补救这些事情,下次再发生类似的事情,我可以勇敢地去承认,并做一些自己可以做的让结果变好的行为”。

    对于很多人来说,觉察就已经足以带来改变了。对于其他人而言,有一份具体的“行动”计划刚更有帮助。通过以上的活动,不单提高了我的觉察,还让我有了一小步的“行动”计划。

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