思维模型第二节--气泡图和双气泡图

今天学习的课程是气泡图和双气泡图，可以用来比较事物的共性和特性，气泡图是关于一个中心的发散思维，双气泡图是2个中心词的比较，当杂乱的信息以图画的方式呈现的时候，感觉思路一下就清晰很多，太适合我这种思维混乱且有选择困难症的人学习了。

气泡图作业：我的老公

思维模型第二节--气泡图和双气泡图

当画完老公的人物形象后，我脑海里浮现了生完娃后的这一年的生活，身份和生活秩序的急速转变，一切都手忙脚乱，不可控和抓马的情况感觉随时会出现，注意力完全专注在宝宝身上，每次看到老公都觉得满满槽点，认为他完全就是传说中的猪队友嘛，分分钟都想把人家扫地出门，可当我开始用词语描述时，我发现我用的词大部分都是褒义词，那些想吐槽的情绪细想起来又没有什么具体的事例了，描述到最后居然发现，嗨，胡子叔还是个挺合格的老公和奶爸嘛，原来一直以来是我自己把自己的情绪无限放大化了，我没有处理调节好自己的情绪，在现有的关系体系中，我把亲子关系看的远远大过了夫妻关系了，导致陷在自己的情绪里而不自知，画完之后突然间觉得心里打进了一束光，我想，我应该和胡子叔好好喝个下午茶，顺便谈谈人生谈谈理想了，生活还是挺美好的。

双气泡图作业是：我的父母

思维模型第二节--气泡图和双气泡图

看到这个题目的时候，我有一丝恍惚，上一次写这种命题的时候还是小学作文吧，我有多久没给爸妈打过电话了？又有多久没有好好端详过他们？我开始在记忆里搜寻爸妈的样子，回忆起那些年和爸妈同住的日子，当我写下厨艺好这个词，我想起了家里的饭菜香，我内心感受到无比的温暖，那是专属的家的味道，我一辈子也忘不了；想起了妈妈的乐观坚强，爸爸的温和有礼，都给了我无限的正能量，对我的成长有着积极向上的影响；每当我写下一个词，就多一分对爸妈的理解，也更深刻感受到爸妈一直以来对我的爱，虽然我现在也是妈妈了，可在爸妈眼里，我永远还是那个长不大的小孩，也正因为我现在做妈妈了，我也开始理解了妈妈的啰嗦和爸爸的迁就，都是因为对我源源不断的爱，正是因为这些爱，在我挫败和难过时，给了我笑对生活的勇气。现在我长大了他们变老了，我却在很多时候忽视了他们的感受，甚至连好好说话的耐心都没有，突然有点懊恼自己，好在现在一切改变都还来得及，都还为时不晚。

画图的过程，不仅只是在思考眼前事物的相关联系，其实也是深度剖析自己心灵的过程，让自己正视内心最真实的感受，重塑自己的心灵；画完才发现，今天两个作业的主题其实都是“爱”，无论是爱与被爱，都是一件超幸福的事情！