自制是一种秩序，一种对于快乐与欲望的控制。
—— 柏拉图
现在是2018年2月28日上午10点30分，距离本场考试结束还有1小时，距离今年的高考还有99天。看着眼前的作文材料，我牵动嘴角无声地笑了，脑子里冒出一句话来：
你能不能考上大学，你的ipad知道！
作文材料显示：陕西某学校通知2017级新生入学准备一台ipad……
你能不能考上大学，你的ipad知道
我立刻就能想象得出家长们的惊讶、恐慌、愤怒……
“带ipad上学，虽然给小孩的学习提供了一些方便，但是……ipad是把双刃剑！”
“带ipad进学校？老师能24小时看着吗？万一玩游戏怎么办？耽误了孩子的学习养成了坏习惯谁负责！”
嗨，家长们，容我不客气地说一句：你的孩子玩不玩游戏，跟他有没有ipad关系真的不大。
如果他想玩游戏，他有一千种办法。
如果他想玩游戏，没有ipad他会用手机玩；没有手机他会找“狐朋狗友”玩；没有狐朋狗友他上课可以拿铅笔在书上画小人儿玩……
如果他想玩游戏，有条件要玩，没有条件创造条件也要玩！
所以，关键不在于ipad，而在于人本身！不要说ipad影响了你的学习，让你养成了坏习惯。对不起，这个锅ipad不背！
我们要做的事是：ipad就在手边，但是我们只用它来辅助学习，绝不用它玩游戏！
这种自制力，你有吗？
我很早就有平板了，刚上高中的时候就买了，但是我没有用它玩过一次游戏！
对于我来说，ipad仅仅是一种学习工具而已，就跟《新华字典》是一样的。当然，掏心窝子地说：它比《新华字典》好用很多！
是的，如果我们有很好的自制力，懂得自我约束，ipad跟《新华字典》就是一样的；如果我们意志不坚定，想玩，贪玩，《新华字典》也可以撕了叠成方块去打牌！
请坦诚，不要自欺欺人，摸着自己的良心说话：现在还有几个人能拒绝得了电子产品？
不，不能说拒绝。应该说现在还有几个人的生活离得开电子产品？
老师上课早已经不是一本教材一根粉笔的模式了。学生的学习为什么就不能智能一些？
智能化是发展趋势，是无法拒绝无法阻拦的潮流。社会在飞速发展，从前慢悠悠的时光只适合怀念。
“假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河，君子生非异也，善假于物也。”
70多岁的老婆婆都会用微信和千里之外的孩子们视频以解思念之苦了，我们为什么不能用ipad让学习变得更高效呢？
社会在不断进步，学习方式也会不断更新，用好ipad不仅仅能辅助学习，也是对自身意志的一次锻炼！能控制住自己的人，才能掌握自己的命运。
总有一天我们会不用再来讨论ipad能不能进校园这种事的。总会有一天，我们拿起ipad就像今天拿起教材、试卷、字典……一样自然而然的……
你能不能考上大学，你的ipad知道
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