女儿一边上网课一边做花瓣标本,我听到她撕扯胶带的声音后,推开了门进去陪孩子一起上课,对她自己能独立自主好好上课有所怀疑,孩子看到我在也撅起小嘴表示不满,但又不敢有所举动。
即时反应
推开门进去“陪”孩子上课
内心对话
上课边玩边听,能听好吗?课程没有回放。
想起之前写作业时,不明白作业的内容,原来是上课没有注意听讲
现在没有养成好的学习习惯,那以后怎么办?
身体感受
急躁情绪在胸部翻腾
勾子
想起自己中考因为一道函数题没答出来,与重点高中(我学俄语那是唯一能就读的学校)失之交臂,自己为照顾家里辍学的弟弟,选择没有继续就读。但自己从没放弃过学习,通过一年自学有机会参加自学考试,后面自考的五年里,每天都是披星戴月,白天上完专科,晚上上本科。不会英语用拼读方式记各种编程命令,不敢浪费每一分钟。没有时间做其他喜欢的事情。
限制性信念
现在没有做好,以后就会受苦
真相和可选择
把自己的学习方式和过程告诉了孩子,告诉她我的焦虑和担心,孩子理解的接纳我的道歉。还给我一个大大的拥抱。
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