我们经常谈论教育，什么胎教，什么婴儿教育、什么学前教育、什么挫折教育等等。可见“教育”是所有人，所有家庭都不可回避也是不能回避的问题。
谈论起教育，那我们就不得不去审视教育的本质。那么，教育的本质是什么？在我看来，教育的本质很简单，一句话就能解释清楚，就是化不懂为懂的过程。但这个过程不是一帆风顺的，这条路是坎坷崎岖的。
“化不懂为懂”这五个字写起来简单，但真正实践起来可谓难上加难。如何实践呢？后文中我会就具体问题加以阐述，这里暂且不表。今天重点聊一聊在教育孩子过程中如何做到遵循教育的本质。
一、允许孩子犯错就是遵循教育本质的体现
教育的过程就是试错的过程，没有错误就谈不上教育，就没有教育的契机。当一个孩子从来不去闯红灯，他如何懂得交通规则；当一个孩子从来没有被开水烫过，他怎么能明白开水不能去碰。我们经常会看到一些悲剧，这个孩子溺亡了，那个孩子爬树摔伤了，根源都是这些孩子从来没有尝试过这种错误。作为一名教育者，我希望孩子可以在家长陪同以及确保绝对安全的情况下去尝试一下这些错误，这要比你说教一百遍、一千遍作用要强的多。所以希望大家一定要允许孩子犯错，体会犯错误带来的后果。
二、纠正孩子的错误就是遵循教育本质的体现
我们说，在孩子教育过程中要允许孩子犯错，但同时也需要重视孩子的错误，并引导加以纠正。孩子由于年龄和认知水平的原因，当孩子犯了错误的时候，他并不能意识这是错误的。如果家长在这时候不加以纠正，那么孩子永远的错误下去。所以当孩子犯了错误的同时，家长需要辅助孩子纠正错误，而不是不闻不问或者暴跳如雷。具体如何辅助孩子纠正错误，本书后面将做细致地阐述。
三、给孩子改错的时间就遵循教育本质的体现
孩子犯错就是我们教育的契机，但不是一次教育就能解决一切问题，如果这样教育就没有那么 复杂了，教育的复杂性就是体现的教育者犯错误的重复性，这种重复性是避免不了的，只要通过重复的教育加以克服。因此，当孩子犯错误的时候，我们要给孩子改正错误的时间。古人都倡导再一再二，我看还可以再三再四，充分给予改错的时间。但值得注意的是家长对每一次重复的错误要加以重视。
就上面三点，我们可以简单总结来说就十二个字——允许犯错、重视纠正、给予时间。理解教育本质，做到这三点，孩子教育问题就。
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