6月4日 农历四月二十一 星期一 晴，间中有阵雨
【读经汇报】果儿177听经；亲子读经：《易经》21-22卦（第二轮）；《老子》6-10章；《诗经》小雅211~215；《黄帝内经》灵兰秘典论篇第八；《少年儿童诗词启蒙》81-85首；《新概念英语》第一册 Lesson 7；兜果妈读经：《黄帝内经》—六节藏象论篇第九；《老子》21-40章；《大学》通读1遍。
【亲子读经】
今天我跟兜兜说，有好些经典宝贝现在在挑战《老子》100遍了。小家伙好强的心理一下子被激发了，立马说她也要加入其中。于是，今晚起，我们的读经方式又变成157了。今晚读经的时候，我是蹲着读的，兜兜也兴致勃勃地学我蹲着，但很快就东倒西歪了。于是，我教她双盘，读完一样经典后，可以换一下姿势。她觉得双盘更好坚持，后面每读完一样，就起来活动一下。很快，我们的五样经典外加新概念英语就读完了。
今晚我们打完卡后，对上周的打卡进行了总结。总的来说，我们执行得都还不错。兜兜的清单上，每天有10项内容需要打卡，那么一周打卡的总次数是70。按我们事先约定的，她这第一周打卡的次数只要能达到总次数的70%（49次）即可获得奖励。今晚我们数了一下，她上周的打卡总次数是46，还差一点点。为了鼓励她，我还是给了她奖励——一个冰糖葫芦。小家伙还是很容易满足的，就这么一个冰糖葫芦，都让她高兴了好久。
兜兜的打卡清单
其实，上周兜兜的表现相比以往已经进步很多了。从上面的打卡记录可以看出，小家伙在刷牙、归位、读经典、读英语和练舞蹈方面执行得很不错，虽然有时候仍需大人提醒才去做，但至少去做的时候是积极的，而不是不情愿的。“不拖拉”这方面在这一周要想办法加强，这是她目前比较让我抓狂的地方，或许。另外，“孝顺”这个条目，之所以一个“√”都没打上，原因在于我给兜兜的解释也有点含糊，以致她不知该怎么去做才算是孝顺。其实，我自己在设这个条目的时候，自己的定义也不是很清晰，只告诉兜兜每天要帮爷爷奶奶做事情，比如帮奶奶摘菜、收拾碗筷，提醒爷爷少抽烟（爷爷烟瘾大）、给爷爷擦汗（爷爷很怕热，每天去接她放学的时候都会汗流浃背）等。后来她在执行的时候会遇到奶奶不让她摘菜不让她那碗筷的情况，因为奶奶一怕她浪费，二怕她摔坏碗，而我又没有提前跟老人就打好招呼，以致后面兜兜也不愿意去做了。所以这周起，我要把调整一下这个清单的内容，情商养成方面，把“孝顺”去掉，在生活习惯方面增加一个“做家务”。
下面这张是我的清单。从中可以看出，我在身体锻炼这方面仍需加强，在时间安排上也需作一些调整（上周没安排到时间读《学说集》），情绪方面就更加要注意了。5月29日那天，我因为兜兜的拖拉又发火了，兜兜一气之下，在我的清单上“情绪中和”处打了两个“×”。还记得当时看到后我真有点哭笑不得，但也瞬间意识到自己的情绪有多恶劣，以致兜兜才要打两个“×”，于是及时地闭上了嘴，离开现场让自己心情平复。
兜果妈的打卡清单
感谢兜宝，给了妈妈再次成长的机会。接下来的一周，让我们继续加油！
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