开会

早上大课间时间，通知又要开组长会。把学生安顿好，赶快奔进会议室。

只是一个不到十人的组长会议，安排工作的领导倒有五六个，教学部、保健室、大队部、校办，再加上副校长，依次发言，每人安排任务。我边在笔记本上记录，边将与教研有关的内容摘出来，手机上简要编辑后发到群里，省去开会传达的环节。

会议教研内容简记：

1.本周三上午9:30语文大教研全体语文老师参加，并填写同伴互助表，自己提前调课。

2.整理自己的教学工作手册，尤其计划、分析等要完善，最近检查。

3.开学初布置的大单元教学设计及作业设计等内容提前准备，期末收。

4.12月份特色作业检查，提前准备。

5.下周进行三跳比赛。

当然，这只是诸多任务中的冰山一角，其他关于学生测评、消毒表晨检表因病追踪登记表等的填写、社团展示、家长会等事情留待年级组长安排吧。

回到办公室，大家已在热火朝天议论刚刚接到的各种任务。一个同事还发了朋友圈：“上完两节课回到办公室没顾上喝一口水就接了一周的活计：有展示的，有留痕的，有清理的，有自查的，有号召家长的，还有倒课去搞的大教研……来吧，谁怕！！！”完了还在后面补了一句：“我只想赶快把作业批了！！！”三个感叹号似在发泄老师的不满。一位在我们单位非常优秀在家长中口碑也特别好的老师跟了一句评价：“我时刻用校长说过的话安慰我自己：“放下就是快乐！”否则，每天将在焦虑中度过。活着就应该开开心心🥰我也只想做一个纯粹的老师！”

我想，可能这就是社会的现状吧，忙碌，不仅仅是教育。我们能做什么呢？显然发牢骚并不能解决问题，“断舍离”“做减法”在眼下看来也只是一种不切实际的空想而已，那就接受并完成吧。再长的路，一步一步地走，总会走完；再多的活，一件一件去干，总能干完，不是吗？