决定在过年这段时间开始看人物传记，就从曾国藩开始吧！我选的这本是张宏杰老师的《曾国藩传》，花了8个小时，用了4天时间看完，中途竟然有追读小说一样欲罢不能的感觉。
下面是书中一些让我颇有感触的节选，待我多读几本再把更深的感触和收获分享出来。
【关于人生理念】
曾国藩的人生哲学是“尚拙”。既然天性钝拙，那么曾国藩就充分发挥钝拙的长处。他一生做事从来不绕弯子，不走捷径，总是按最笨拙、最踏实的方式去做。涓滴积累，水滴石穿，追求的是扎实彻底，一步一个脚印。他做人讲究“拙诚”，人以伪来，我以诚往，不玩心眼。
人的一生，就如同一个果子成熟的过程：不能着急，也不可懈怠。人的努力与天的栽培，会让一棵树静静长高，也会让一个人慢慢成熟：“勿忘勿助，看平地长得万丈高。
人的能力发挥多少，与他对自己的要求是密切相关的。或者说，精神力量直接决定着身体潜能的发挥程度。
【关于修身】
一是早起。每天天不亮就起床，绝不赖床。
二是静坐。每天静坐半个时辰，也就是一个小时，让自己的心静下来，不要天天处于浮躁状态，被事务牵着走。
三是读书不二。每天读十页经书、十页史书，不论遇到任何问题，绝不改变。而且不读完这本书，绝不摸下一本。
四是谨言。就是时时警惕不乱说话，说每句话都要慎重。
五是保身，节劳节欲节饮食。节欲，就是节制欲望，说白了，就是节制房事。节饮食，就是吃饭也要有节制。这是养生的办法。
六是每日记《茶余偶谈》一则。就是记笔记，找一个笔记本，起个名，叫《茶余偶谈》，专门记朋友们聊天时谈到的各种有启发的事情。聊天也不能白聊。
七是每个月要作几篇文章，写几首诗，有固定任务。
八是练字。每天早饭之后，要写半小时的字。
九是夜不出门。天黑了就不要出门找朋友瞎聊天。
【关于做事】
曾国藩身上有着突出的试验精神和开放态度，凡事总愿意亲身经历，亲自体验，勇于尝试，勤于尝试。做事讲究身到、心到、口到、眼到，特别强调要“苦下身段去事上体察一番”
他这个人做事的特点一直是功虽大而不喜，过虽小而必究。他常说“悔生吉”，所谓“悔”，就是总结反省失败。在曾国藩看来，“失败”是一个人一生的宝贵财富，每一次失败都要吃透，才能不白白付出这个代价。
其实曾国藩一生做事，都没有什么特殊的地方，就是做得扎实，做得牢靠。
曾国藩的过人之处，在于他的定力不是一般人所能比的。只要他认准的，他就会排除一切干扰，争取一切机会，去将胜利的可能变成胜利的现实。
曾国藩不想成为海瑞式的清官。他刻苦自砺，全力内圣，是为了达到外王之业。因此，他做事更重效果，而非虚名。
【关于心态】
这是曾国藩在遇到困难阻碍时的一贯心态。他的斋名为求阙，一生勤求己过，最喜欢听别人的批评。越是位高权重，他越是主动听取逆耳之言，以克除自己身上的“意气”“客气”和“矜气”。
富贵功名皆人世浮荣，惟胸次浩大是真正受用。”[51]富贵功名都是给别人看的，只有心胸开阔，自己才能得到好处。
【关于交友】
曾国藩一生朋友如云，且其所深交，都是相当杰出的人物。曾国藩一生功业，半受朋友之助。他事业的成功，从某个角度来说，是善于用人的结果。反过来说，他更善于设身处地为他人着想，对朋友提携报答，不遗余力。
【关于人才】
曾国藩的人才实践，第一步是求才。寻找人才，要如同饿鹰扑食，贪商求利。
第二步是观察。要做到用之无误，不仅要察言观色，还要试之以事，验之以效。
安排好工作后，接下来的第三步，就是培养。他的教育方式，一是进行定期考试，以批答的方式来提高他们的文字水平和对事物的分析判断能力。二是通过谈话，也就是今日所谓面授。三是身体力行，努力以自己的表率来影响。
【关于家庭教育】
希望子孙“为读书明理之君子”。什么是君子呢？“勤俭自持，习劳习苦，可以处乐，可以处约。此君子也。”在任何环境下，都能找到快乐和内心宁静的人，才是君子。
换句话说，曾国藩注重培养孩子的品德和胸怀，希望他们成为绅士，而不是执着于事功层面的成功。
曾国藩还有很多在当时看来非常超前的教育理念。比如主张孩子“快乐学习”。他要求两个儿子读书，一定要体会书中的意思，“得些滋味”，一定要从读书中读出快乐来，
曾国藩的教育理念和现代教育观念另一个相吻合的地方，是让孩子在鼓励和肯定中成长。
曾国藩对待孩子时，能采用比较平等的态度。
曾国藩经常以自己的缺点为反面教材，鼓励儿子在这些方面超过自己。
做到以身作则。每日必须读书，‘’如煮饭然，歇火则冷，小火则不熟，须用大柴大火乃易成也”。
除了读书之外，曾国藩还注重让孩子在实践中历练，学习处理实际问题的本领。
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