参与者：5人
本期阅读《我的痛苦就是你的痛苦》
1.本期感受：面对面的交流，不同经验和感受相互交汇碰撞和流动，带来活力和启发。
2.关于“孩子投射了我们内在的恐惧和需要”。参与者举例，孩子入睡时的不安是母亲时刻对于恐惧吵到邻居的呈现，消除恐惧之后，情况好转。反省需要深深进入的去看。
3.“在夫妻关系里面也是如此，任何一方没有看到在这关系的陪伴过程中，是为了帮助对方达到自由，这样的关系都不可能持续和长久。”
参与者举例讨论亲密关系：不是一定要在一起的关系，尊重了双方的需要，爱好，生活的选择，即便没有在一起，反而真正的连接，真正的爱发生了。
参与者举例讨论亲子关系：孩子不愿意帮助母亲与母亲对着干，母亲的回应是否基于看到其是存在之自己本身？这个关系同样是要帮助孩子达到自由。
4.想象里以为的爱的关系基于自我。
5.通常的回应方式有：对其自我小我的反应进行评判，恐吓，诱惑，转移注意力，说服和他一起凶。讨论生活中的各种情况。
6.孩子的叛逆行为就是我们内心最脆弱的部分。
7.真相让事情变得更复杂，无法用耍赖，撒娇，哭泣，扮演弱者来解决生命中最根本的问题。
8.他出来的叛逆和冲突是要帮助自己父母成长，帮助父母自己寻找生命的真相，最重要的是你展现出的探寻的勇敢。
舞蹈部分：
1.带领者需注意对场域规则的建立。
2.感受到参与者的投入和放松。
3.讨论了对红色能量的感受和认识。
4.讨论关于妈妈对自己的接纳和允许，这不代表可以把情绪传递给孩子，这是音乐静心是可以帮助自己的工具的价值所在。
感谢所有参与者的投入和分享！
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