不知道你是否同意,我们一生中时时刻刻都在做着选择题?选择食物,选择衣服,选择伴侣,选择职业,选择勤奋或偷懒,我们一直在做着这样或A或B或C……的选择题, 你有想过在这其中,你的选择过程是怎么进行的吗?
有的人会分享各种关于如何选择的经验,也许你会发现,这些经验之间有许多不同甚至相反的地方,那么这时你该如何选择?我承认有很多可供选择的选项,如果加以实施是会有效果的,但是有效不等于有效率,有效相对应的是无效,有效率则强调程度大小和快慢。比如你学英语,可以选择背单词、学习词根词缀或者把词放在语境里去学习,这三个选项对于解决单词问题都是有效的,但是他们的效率不同,很明显第三个选项效率最高,因为学英语不光是记单词,他还包括阅读理解、写作等等,把词放在语境里去学习能够解决后面诸如此类的问题,很明显就比单纯的背单词效率要高很多。
如果我们的生命是无限的,那么我们可以不顾效率地随便选择,但是由于我们的生命是有限的,因而在面临许多选择时,他们很可能都是有效的,但是我们要选择最有效率的那个最优解!
首先,我们在面临任何选择时,都有一个机会成本。所谓机会成本就是我们放弃其中某些选项而选择另一个选项时,所要付出的成本,但是对于我们选择的那个选项,我们从中可以获得最高价值。比如还是那个电影院的例子,你买了票,但突然发现电影没有什么价值。也许你有以下选择:把电影看完、去看几本书、去跟朋友嗨、回家陪家人。如果选择把电影看完,那就执着于我之前文章中提过的沉没成本,可能更是一种浪费。假如现在去看几本书这个选项对你来说最有价值,因为你可以看书获得一些知识,这时看书获得知识而放弃其他几个选项所获得的最高利益就是你的机会成本。在选择中有得必有失,所以选择什么、放弃什么,运用机会成本选择最高价值者,同时留意沉没成本。
在选择时,我们还会遇到边际成本,所谓边际成本就是,每新增一个产品所带来的总成本的增量。比如说一个学校,他每新增一个学生,在他原场地的范围上又要扩大一些场地、增加一副桌椅,增加的这些场地和桌椅就是它的边际成本。哪个学校当然都希望降低边际成本,所以随着互联网的发展,网络课堂也应运而生并发展壮大,因为网络课堂不需要场地和桌椅,而且能实现一个老师同时给上万学生讲课,极大的降低了边际成本。在选择时,我们要斟酌选择边际成本最低的选项或者可以降低边际成本的选项,在选择后,我们也可以寻找影响边际成本的因素,通过改变尽可能地加以降低。
通过在选择中对机会成本和边际成本的计算,我们便可以找到最优解。最优解=机会成本<你选择的选项的价值+你选择的选项可以降低边际成本或者本身是边际成本最低的选项!
附:这是我听了CCtalk课程平台上葛旭老师的课程,有所启发,而做的总结分享,希望对你有帮助!
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