最近几年，陪孩子写作业成了很多家长绕不开的难题。经常看到有父母陪孩子写作业，被气到生病的新闻。
有用手戳孩子的头，结果戳骨折的；有气到心梗住院的；还有气到卵巢早衰、提前闭经的。
真是应了那句话，“上学要钱，陪写作业要命。”
其实陪孩子写作业，本不该那么累的。掌握一些激励孩子学习的方法，不要把孩子的学习压力都转嫁到我们自己身上，陪孩子写作业就能变得轻松又有效。
今天，小样妈就来给大家分享3个小妙招，专治孩子写作业拖拉、依赖父母，还有学习动力不足的问题。希望能给陪写作业的妈妈们一些启发。
01 写作业拖拉，就给孩子一段自由时光
很多孩子写作业的时候不够专心，磨磨蹭蹭，一会儿要喝水，一会儿要上厕所，让妈妈们很头疼。
“为什么孩子就不能爽快一点，痛痛快快地把作业做完呢？”
有些妈妈因为孩子磨蹭的问题，只能牺牲自己的时间，每天晚上像警察看犯人一样看着孩子写作业。
就这样，孩子还要花3、4个小时才能把作业做完，真是有种浪费自己生命的感觉。
其实，我们只要回忆一下自己上学时的情况，就能明白孩子为什么拖拉了。
很简单，因为他不喜欢写作业，而且快点写完，对他来说也没什么好处。
很多孩子的业余时间，都被父母安排地满满当当。
如果很早写完作业，爸爸妈妈可能会觉得自己不够努力，还会给自己加作业，逼着练琴，或者放学后再报个辅导班什么的。
所以对孩子来说，爽快的写作业，可能意味着要做更多不想做的事。与其这样，还不如慢慢的写作业，起码能偷点懒呢。
我们平时在公司上班，也会故意把事情做得慢一点对吗？不然一直有新的工作进来，不就太累了？
为了打消孩子的这种念头，我们可以和他商量，如果能在9点前完成作业（当然，作业的质量不能下降），那么9点到10点的这一个小时，就由他自己安排，想干什么都行。
也许你会担心，孩子写完作业就看电视怎么办？
有个妈妈也试过这个方法。开始的几天，孩子的确把这一个小时的时间都拿来看电视。妈妈虽然着急，但还是忍住没有干涉孩子。
没想到过了几天，孩子把看电视的时间减少到半小时，剩下的时间和爸爸玩球、看课外书、搭乐高机器人，让妈妈很惊讶。
这其实和蒙氏幼儿园的情况很像。
一个总是被管束的孩子，刚开始拥有自由的时候，会有些不知所措。但慢慢的，他就会珍惜这得来不易的自由，学会听从内心的声音，去做真正让他感到快乐的事。
所以我们要信任孩子，不要还没尝试，就把他往坏的方面想。给孩子一段自由的时光，让他在摸索中学习掌控自己的时间吧。
02 不愿思考的孩子，请把学习的责任还给他
很多妈妈在辅导孩子写作业的时候特别尽责。孩子不会做的题，妈妈自己钻研也好，打电话问人也好，总之一定会把题做出来，然后耐心地讲给孩子听。
这样做其实很容易让孩子产生依赖心理，不愿意再自己思考。“反正爸爸妈妈都会教我的，我听他们讲就可以了。”
这也是很多家长觉得陪写作业吃力的原因。感觉不是辅导作业，而是自己重新上了一回学。
不知道尽责的你想过没有，我们这么努力，真的能帮孩子提高成绩吗？
不仅不能，一旦孩子养成了思维的惰性，等有一天我们辅导不了他的功课时，他的学习成绩很可能会出现大幅度的下滑，自信心也会非常受挫。
所以我们在“努力”地辅导孩子前，必须好好地想一想，陪他写作业的意义到底在哪里？
小样妈觉得，比会不会做某道题更重要的，是孩子对不懂的问题有没有钻研精神。
孔子说过一句话，“不愤不启，不悱不发”。意思是，一个人学习的时候，不要有一点不会就马上教他。
必须等他努力钻研了很久，还是想不通时，才稍微地启发他一下。可能只要你一点拨，他就马上恍然大悟了。
因为已经思考了很久，所以他这时的学习动力是很足的，非常渴望知道答案。而当他终于在启发下想出答案时，不仅记忆会很深刻，还会伴有强烈的愉悦感。
这种来自学习本身的快乐，会不断地激励他再去攻克难题。
我们对待孩子也是这样。不要因为小学生的题很简单，就急着讲给孩子听。一定要忍着，让他多思考一会儿。
即使他想了很久，向你求助，也不要一股脑地把答案都告诉他，像孔子说的那样，稍加点拨就可以了。
另外，遇到孩子确实不会的题，我们可以给他讲解题方法。但讲完后，一定要让孩子自己做一做，给我们讲一讲。
只有真正弄懂了解题思路，有过自己思考和吸收的过程，下次遇到同类型的题，才能顺利地解决。
千万不要让孩子养成思维上的惰性，觉得把作业写完交差就行了。
03 学习动力不足，就带他体验学习的乐趣
什么样的孩子学习成绩一定不会差呢？那就是喜欢学，愿意学的孩子。
很多父母觉得，学习怎么可能会快乐？
虽然学习的过程很辛苦，但好奇心和成就感，一定能带给孩子无尽的快乐。这种高级的快乐，会成为孩子学习时最强劲、最持久的动力。
如何让孩子感受到好奇心和成就感呢？
这件事说难也难，说简单也简单。给大家举几个例子，你就明白了。
先来说说好奇心。孩子原本最不缺的就是好奇心了。地上的一片树叶、一块石头，对他们来说都有着无尽的吸引力。
有一次我带小样去动物园，正值秋天，地上有很多枯树枝，上面还挂着金黄色的树叶。
老实说，我压根没注意这些普通的树枝。但小样却把它们捡起来，轻轻一摇，树叶竟纷纷落了下来，让一旁的我很是惊讶（我以为树叶不会掉下来呢）。这就是孩子的好奇心。
那为什么孩子上学以后，对学习就没有这样的好奇心呢？
因为我们把学习变成了枯燥的任务，而且完成的稍有不好，就会给孩子很多负面的评价，孩子当然就不喜欢了。
如何让学习变得有趣呢？一个办法是，让学到的东西马上就能用。
比如孩子正在学认字，我们可以在包装袋、广告牌上找他学过的字，请他帮我们念出来。当他帮到我们的时候，就会产生很强的成就感。同时，他也会好奇其他的字怎么念，是什么意思。
另一个办法，是给孩子买一些有趣的课外读物。小样妈小的时候有两套书对我影响特别大。
一套是《十万个为什么》，它让我搞懂了生活中很多有趣的现象，比如月亮为什么会跟着人走，这样的问题孩子一定会很好奇。
另一套书是和物理、化学、生物等学科有关的。讲了学科里的一些重大发现是怎么来的。比如浮力定律就是阿基米德在洗澡的时候发现的。
多看这样的书，会让孩子明白知识是有趣、有用的。作业、考试都只是检测自己学习水平的一个工具，不是知识世界的全部。
当孩子对学习有了好奇，有了更广阔的视角，就不会把每天晚上的时间全耗在写作业上。
当他懂了很多有趣的课外知识，能头头是道地讲给你听时，他的成就感和学习能力是考100分都换不来的。
到了那个时候，我们还需要每天花几个小时，盯着孩子写作业吗？
关于陪孩子写作业的问题，中科院心理所的特聘教师王明姬老师，给大家录制了8堂干货满满的课。
从陪孩子写作业，控制不住想发火怎么办，到提升孩子的专注力和学习动机，王老师从心理学的背景出发，给大家提供了很多科学、实用的小妙招。
特别提一句，王老师自己也是女学霸一枚。北大心理学博士，高考前还每晚看一集电视剧，一直是那种学得轻松，却又成绩特别好的人，所以她本人对写作业这件事可以说是经验满满。
小样妈听过后感觉特别有收获，所以在这里分享给大家。需要的爸爸妈妈可以扫描下面的二维码听课，只需18元，一杯奶茶的钱，可以说是相当划算啦。
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