举头三尺有神明

读《论语》感悟（十一）

原文：

      祭如在，祭神如神在。子曰：“吾不与祭，如不祭。”

书中译文：

      祭祀祖先就像祖先真在面前，祭神就像神真在面前。孔子说：“我如果不亲自参加祭祀，那就和没有祭祀一样。”

我的感悟：

      这段话出自《论语》“八佾篇”第12章。

      孔子的学生说：“子不语怪、力、乱、神。”在《论语》中很少见到孔子谈论怪异、暴力、变乱、鬼神。正如他说：“敬鬼神而远之。”所以，这一章他说祭祖先、祭鬼神，就好像祖先、鬼神真在面前一样。并非认为鬼神真的存在，而是强调参加祭祀的人应当在内心有虔诚的情感、敬畏的心态，始终保持着澄净而挚诚的心。这样看来，孔子主张进行的祭祀活动主要是道德的而不是宗教的。

      这就好像学生的学习态度。你对自己的学习有敬畏之心，你勤奋，你尽自己所能去努力学习；你敬畏时光，珍惜青春，如饥似渴地摄取新知；你敬畏规则，不忘初心，坚持不懈地钻研问题，你每天浑身都会充满力量，就能享受到“学而时习之，不亦说乎”的美妙感觉。

      每个周一，我校都会举行升国旗仪式。当国歌唱响，五星红旗冉冉升起的时候，我们要在心中默念“祭如在，祭神如神在。”敬畏之情定会油然而生，爱国之意必能荡然于胸。

      孔子说：“吾不与祭，如不祭。”虽然书中的解释是“我如果不亲自参加祭祀，那就和没有祭示一样。”我则不赞同此注解。孔子不会那么膨胀，他一向“温良恭俭让”。樊登老师的解释是“我如果心不在焉的去祭祀，那还不如不祭祀”。我更认可这种解释，因为能与“祭如在，祭神如神在”呼应上。

      孔子这句话提醒我们，要敬畏学习，敬畏生命，敬畏父母，敬畏一切积极向上的人类活动。

      你胡吃海喝，昼夜颠倒，不爱护身体，不养护精神，你会精力满满地去学习或工作吗？你不敬爱父母，乱吼乱叫，不劳反怨，你能享受到天伦之乐吗？学校举行升旗仪式，你心不在焉，打打闹闹，窃窃私语，唱国歌升国旗时，你会有心潮澎拜的感觉吗？你会有热泪盈眶的庄严感吗？

      每年的春天，学校都要举行隆重的中招百日誓师大会，全校师生共同参与，全体师生共同宣誓：

      “为了回报父母的养育之恩，

      为了报答老师的培育之情，

      为了实现自己的人生理想，

      在冲刺的一百天里，我宣誓：

      充满自信，斗志昂扬；

      全力以赴，竭力向上；

      勤学巧练，保质保量；

      惜时如金，效率至上；

      永不言弃，互学互帮；

      超越自我，永创辉煌！

      ……”

      庄严的气氛，激情的热血，悲壮的情怀，大有“只要学不死，就往死里学”的学习欲望，巴不得马上冲进书山学海里拼个你死我活。此时此刻，全体师生都有一种“祭如在，祭神如神在”的敬畏之情，的确心身俱在。

      俗话说：“举头三尺有神明，不畏人知畏己知。”表过的决心，发过的誓言，就是“祭神如神在”，你只有足够努力，才能感动“神明”。每年宣誓过后，大部分莘莘学子确实“如宝剑在手，破釜沉舟，背水一战，纵是千难万险，也要轰轰烈烈，荡气回肠”。可是，还有一部分学生，坚持学习了一天、两天…可第三天已经忘记了自己的誓言：上课捣乱，下课乱窜，放学作业统统滚蛋。你可知道，在举头三尺的地方有“神明”在睁眼瞅着你呢。这就是“吾不与祭，如不祭”。

    《论语》中这段话是提醒我们要以诚敬的心态对待生活中的一切。我们作为老师，更应该以诚待人，以敬待业，尤其是要敬畏课堂，因为课堂是教师生命最重要的舞台 。教师认真而细致地备课，备教材、备学生、备教法、备学法，微笑着走进课堂，熟练地传播知识，身心俱在，必能营造一个充满生命活力的课堂，学生听课也会精神集中，思维活跃，以达课堂高效的目的。教师全身心的投入，定能让神明在举头三尺的地方动容。

      “祭如在，祭神如神在”、“吾不与祭，如不祭”。当我们学习时、工作时、参加会议或活动时，当我们清明节扫墓时，那怕在广场上放个孔明灯时，心中都默念着孔子的提醒，内心那种敬畏情感便会汹涌而至。

      我们要记住：举头三尺有神明！