今晚我吼孩子了。
大概有半年没有和孩子发生冲突了，我平时对孩子讲话也是轻声细语的，满满的温柔让她也很平和，我们相处算是很融洽了。
直到前天发生的被孤立事件，深深的刺痛了我，也让我开始反思这半年对孩子的教育方式是否得当。
半年来我对孩子的教育基本处于散养状态。
我秉持着让孩子对自己人生负责的态度，充分给予她自主权，学习自己做主，作业自己检查，考试成绩自己负责。
沟通方式以倾听和鼓励为主，基本是她讲我听，听完后我会积极的鼓励她说出自己真实的想法，我很少进行对错的评判，只是告诉她做人一定要有自己独立的思想。
对她，我选择无条件的信任，做到充分的尊重，只要是合理的要求，我基本都会满足。
这样的教育方式看起来很好。
孩子似乎变得越来越优秀了，她经常告诉我学校朋友更多了，自己的成绩又进步了，今天上课自己又主动举手发言了。
老师家访的时候也对她表扬有加。
看起来这种散养方式确实有效，但期末考试成绩却让我大失所望。
于是我开始回忆孩子的点滴表现，最终我不得不承认，“不搞学习母慈子孝，辅导学习鸡飞狗跳”，我们的和平是建立在让她随意学习的基础之上。
家庭作业想做就做，不用检查订正当然舒爽。周末节假日作业应付就好，尽情玩耍没人唠叨，好不乐乎！
这样放飞自我的日子迟早会出问题。
孩子越来越不喜欢学习，不仅如此，她身上的惰性也越来越明显，碰到一点困难就叫苦连天，刚刚开始就打退堂鼓。
就像昨晚讲好的今天跳绳，刚刚起头她就寻找各种理由一再拖延，跳两下歇三下，不管你如何打气，她就像扶不起的阿斗，身上的散漫劲仿佛一摊烂泥。
我看着气不打一出来，控制不住的吼了她。
孩子确实需要驯化的，否则她就会像一匹脱缰的野马一发不可收拾。爱玩是孩子的天性，又有几个孩子具有与生俱来的自律了？
监护人可以给到孩子一定的空间，但决不能放任自流，更不可迷信教育专家的葵花宝典，套用他们的标准公式。
每个孩子都是独一无二的，有他们鲜明的个性，适合的教育方式才是最好的！家长只有不断的摸索变通才能与孩俱进。
教育哪有一劳永逸的事情了？
网友评论