1.
某同学是英语老师的亲侄女。此为背景。
今天批作业的时候,英语老师凑过来看亲侄女的作业,一副欣喜状,大赞其字,说写的挺不错。
正在批作业的亲语文老师闻此言非常忿忿:“都比她写的好!”遂把作业本敞开,一本一本给英语老师过目。
于是,英语老师受了内伤,黯然离去。
自从开学第一天批评了孟同学之后,她每天的作业都一笔一划认认真真,就连在黑板留作业都不敢马虎。结果搞得刘同学也压力山大,作业也更加用心了。两个人好像暗里较劲一样。
昨天中午我进教室,刘同学正在黑板留英语作业,一笔一划都好像在和孟同学的字竞争。
看着很欣喜,遂拍照留念。
2.
最后一节课开会,细细碎碎说了很多事情。其中一个关键词是【心理】。
需要学校、老师,尤其是班主任关注学生的心理问题并做好学生的心理辅导工作。
关注学生心理问题,在疫情之后便成为学校工作很重要的一部分。
但是我总是想,在一件又一件与教学无关的事情走进校园之后,在老师们的工作越来越繁琐越来越沉重的情况下,谁去关注老师的心理?
如果老师的心理本来就有问题了,却还让他们对学生进行心理疏导,这是不是很危险?
家庭,工作,在重压下的当代教师,谁去关注他们的心理问题?
3.
每天忙忙碌碌,早出晚归,时间基本都是按照分钟计算。每天,脑袋里面都塞满了各种琐事,竟然连今天是什么日子都忘记了,毫无感知。
昨天晚上婆婆包的饺子,让李先生去取。李先生回来说,明天早上多煮几个鸡蛋,晚上煮面。
唉,忙的,只有婆婆记得。
下班到附近超市,停车,买菜。李先生一个人去的,回来的时候,递给我一盒芒果。
“送给你的礼物。”
我也不嫌弃,欣然接受。
只是觉得,每天怎么这么忙,忙到晕头转向。心都是木的。
进屋,看一眼我的小花瓶,觉得挺有意思。
白菜花已经光荣退役,于是放了几瓣蒜。没几天就长成了这个样子。
如果不是这样的瓶子,我都不知道蒜的根须还可以这样旺盛。
这让我想到人心。
如果有这样一个玻璃瓶,可以帮助我们看透人心的另一面,不知道我们是会失望,还是会惊喜。
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