女儿的叛逆
早在备孕期间，偏爱中国传统文化的我便立志要用“弟子规”来教导儿女成圣成贤。我那时几乎听完了所有版本的“弟子规”讲座，认真记了厚厚一本笔记。整个备孕和怀孕期，我每日在家听经闻法，与古圣先贤为友，至于心理学以及教育学理论，那时傲慢固执的我对其不屑一顾的。
孕期每天八点准时放欢快好听的“弟子规”儿歌作为胎教。看CCTV“健康之路：胎儿的旅行”这期节目，里面讲胎儿在母体内，从十三周起开始听声音，第一个声音是母亲身体里的声音，此时胎儿最常听到的外界声音会在其出生后引起他们的格外关注。
果不其然，女儿出生后只要一哭闹，我便放“弟子规”，她会马上哭声顿消，竖起耳朵专注聆听，这让我更加相信“弟子规”的“加持力”，坚定不移地把它奉为金科玉律，以此自我约束并管束女儿。
最开始，在我的朝朝教诲，日日叮咛下，幼小的女儿乖乖遵守家规。譬如弟子规讲“凡取与，贵分晓，与宜多，取宜少”，每回去公婆家吃水果，她都把切好的水果双手奉给长辈们吃，最后那个小的留给自己。令我欣慰的是，这一切全是她自发而为。
女儿是个善良美好的孩子。冬天冷，她会体贴地找来羊毛袜子给我穿。去亲戚家喝冷冻果汁，她总要嘱咐爸爸先放在微波炉打热后再给妈妈。
回国探亲，我因时差失眠睡到七八点才起床，父母开始愤怒批斗我了，还没等我自己抗议呢，女儿倒抢先替我辩护：“让妈妈好好休息吧，她还没睡够呢。”
独生女的她很希望有弟妹为伴，可是别人问她想不想妈妈再生一个时，她马上摇头说不。旁人以为她怕弟妹跟她争宠，其实我们仨自己知道答案：因为她看妈妈身体羸弱，所以不想妈妈再为照顾小孩而病倒了。
从出生到现在，女儿发表频率最高的个人宣言永远是那句“我最爱的人是妈妈！”
凡此种种，让我感受到了生女儿的好，她真是妈妈的贴心小棉袄。
然而生活中，我是个自我要求比较高的人，对女儿不免也会有求全之毁，不虞之隙。每当她没按“弟子规”来生活，我便首先陷入焦虑与挫败了。
老公劝我只要大原则上把握好就行，至于某些小细节可以顺着孩子的，我便慢慢对女儿松绑。
尤其当我看到其他小孩胡吃海塞，或是东倒西歪躺在沙发上，或是不服从父母管教，随意在地上打滚甚至气急败坏去打自己的妈妈时，我总算松了口气，对比之下，女儿已经够乖巧了，尽管她古灵精怪又是个话痨，反正除了睡觉时候，简直就没片刻安静过。
换衣服时也会哭
人生不会一帆风顺，随着女儿的成长，她不断挑战着“弟子规”和妈妈我，尤其在她两岁时，我最烦恼不已。每当让她做事，小家伙会倔强地反抗：“不，不，不。”
本来全职主妇从早到晚事无巨细都得操心，已够疲惫不堪了，女儿此时的对抗让我的神经处在崩溃的边缘。
我会苦口婆心：“你要做个好孩子，弟子规怎么说啊？”
有时温柔善诱无效，我自乱阵脚，管制也变本加厉，马上会板起脸，甚至打她屁股，结果有天晚上火山爆发，她逼上梁山彻底反叛了。
她歇斯底里抗议：“我不！我不！”我厉声呵斥：“《弟子规》怎么说？父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。父母教，须敬听。父母责，须顺承！你要做个好孩子！”女儿伤心痛哭，大声吼道：“我不要做好孩子。”她的小身板气得浑身战栗，这很让我纳闷，明明为她好，是她不乖不听话，她怎么还哭得那么伤心呢？心中不由开始埋怨怎么生了这样一个不孝的烈女呢！
想到班昭《女诫》开篇的“卑弱第一”， “古者生女三日，卧之床下。弄之瓦砖，而斋告焉。乃生男子，载寝之床，载衣之裳，载弄之璋”。或许我太宠溺女儿？显而易见，之前的所有心血尽都付之东流。
脑中思潮起伏，读过的那些条文又在脑中奔驰。
印光法师言 “天下不治，匹夫有责。而人之初生，资于母者独厚，故须有贤母方有贤人。而贤母必从贤女始。是以欲天下太平，必由教儿女始，而教女比教子更为要紧。以女人有相夫教子之天职，自古圣贤，均资于贤母，况碌碌庸人乎？若无贤女，则无贤妻贤母矣。既非贤妻贤母，则相者教者，皆成就其恶，皆阻止其善也。此吾国所以弄得国不成国，民不成民之根源。”
念头波涛汹涌，不知如何是好，随之而来是深深的恐慌与自责，怀疑自己不是位贤妻良母，牛角尖越钻越窄，越窄越痛。
老公却很是镇定，他温柔地抚摸着女儿，轻声说：“嗯，嗯，好的，我们不做好孩子。”
女儿的情绪逐渐平复，她走到我身边，想要抱我，泪水楚楚可怜地挂在脸颊上，口中喃喃：“妈妈，妈妈。”我置若罔闻，脸上依旧冷若冰霜。从前每当我不顺从母亲时，她也是如此生气愤恨，否定并且伤害孩子。在与女儿的亲子互动中，我觉察到自己身上经常会不由自主带着我父母的影子。
她伤心地回到爸爸身边，老公仍然怡颜悦色地望着她，最后疲惫的女儿在她爸爸的怀里睡着了，莹然的泪水在半睁半闭的眼眶中闪烁着微弱的光，这温情的一幕把我那坚硬的心融化了，暗自反省是不是自己错了？
后来和大部分华人朋友聊起女儿的叛逆，他们总劝我要严加管教，孩子长大才会孝顺，有的朋友甚至让我多为孩子诵经以消除业障，但我深知女儿的善良与个性，并理解她对我的爱和依恋。女儿绝不是坏孩子，只是不想做妈妈心中那个辛苦压抑的“好孩子”。
之后机缘巧合，医院安排让我见儿童教育专家。她跟我解释，孩子的叛逆表现是正常现象，两三岁是孩子自我意识形成期，他们开始探“我”，并通过一系列不合作言行来表达自己的独立性与独特性，这是孩子心理健康发展的表现，实在无需担心。反而那些只会唯唯诺诺，没叛逆，没自己想法的孩子身心发展可能会有障碍。她的解释听来有理，我心上的巨石总算落地。
知交好友Frau Ricki学过儿童教育，她见我总为女儿愁眉紧锁，便好心跟我讲这些叛逆表现其实是孩子在试探父母，并非恶意做对。他们用这些反常行为调皮地试探父母反应，做父母的要与孩子划定界限，在关系互动中把持住自己，并起主导作用，既不能压制伤害孩子，也不能被这乳臭未干的小毛孩玩弄于股掌之中。
与我母亲同岁的Sabine阿姨跟我分享自己从前的育儿经验，她提醒我要小心孩子的小把戏，他们经常会用哼哼唧唧或是哭闹打滚的方式来令我们屈服，从而获得他们想要的。我们要谨记在这个家里，我们是一家之主，不被那些小把戏影响，要有原则并且恩威并用。当然这个过程中也要学会爱自己，肯定自己，不要随便否定自己，给自己贴上坏妈妈的标签。
她们的讲解很让我安心，从此不再带有色眼镜看女儿，不再审判她为“坏孩子”，不再用“弟子规”等教条呆板地约束命令孩子，不再高高在上做“暴君”，而是融入到她的世界里，用童话故事去教育引导她，带着童心去理解她，倾听她的所思所想。
当我这样去实践时，一切竟开始朝着我向往的方向转变，甚至超出预期。
做家庭主妇的好处之一，便是与孩子共同成长。孩子的反叛与犯错正是我们自我教育与反省提升的好时机，首先学会控制自己的情绪，不要急着批评孩子，给孩子适当的安慰和包容，之后再以理性而温和的方式与之沟通，最终目的是解决问题并授之以渔。
最难熬的时段总算过去，我越来越能品味到身为母亲的幸福。虽然现在五岁的她偶尔也会撒点娇，不过久经沙场的我已能从容应对。
与女儿的周旋中，我也理解到了父母和祖父母那时的无助，其教育方式在今天看来，过于粗暴且缺乏智慧，但他们也是受害者，祖祖辈辈在育儿方面缺乏科学理论与专业人员的指导，好感恩女儿的到来和她的叛逆，我也渐渐从自己的叛逆中解脱了。
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