效率不是效果

作者: summer_e11f | 来源:发表于2018-10-30 15:12 被阅读4次

    刷公众号的时候,会常常看到很多类似的新闻:这几大工具,能让你的工作效率提高一倍;怎样高效率的学习工作;干货满满,提高你的工作效率等等。

    现代社会是一个非常注重效率的时代,似乎你只要提高自己工作学习的效率,就能在同等时间内收获更多,自然长此以往便能够超越许多的人!

    但是我想要说的是效率不是效果,所有的效率都是为了完成后的效果服务的,一味的追求效率,反而会损害最终的效果。

    效率是什么呢?指单位时间内完成的工作量

    就是要在尽可能短的时间内完成了尽可能多且好的工作,这就与我们以往常常听到的“慢工出细活”“欲速则不达”有点相违背了。似乎一件事的成效总是与它花费的时间成正比的,花费的时间越多,做出来的东西越好。就像马克思所说的“劳动时间决定劳动价值”。

    但是这其中有一样东西不能忽略:科学技术的发展,科学技术的发展能够较为快速的产生一样东西,并且在精密的科学规划下,质量往往还不错!比如一个陶瓷杯子,以前人手工烧制,耗费时间多而且说不定质量不是很好,现在模具统一制作,批量生产,产出速度快且质量稳定!

    在这种前提下,我们再回过头来看效率。科学技术确实能够帮助人们提高效率,但是这种效率是外在的不是内在的,是显性的提高,而不是隐性的提高,我们恰好需要的是内在的效率与隐性的提高。

    机器能够大批量生产一样产品,是基于已有的模具,机器人能够做出人一样的动作,是基于已有的代码,这些代码又是基于人有规律的动作。说起来,科学技术产生的效率都是有基础,这个基础便是人的智慧。

    第一个模具需要人来设计,机器不能无中生有!这就是为什么人们依旧喜欢手工制作的衣服,手工碾磨的豆浆,在于手工衣服体现了手工业者的设计思想,手工业者的豆浆体现了豆浆原汁味道。美与味道是机器不能达到的。人类的智慧从无创造有,而科学技术是从有到更多的有,没有复制的东西怎么能复制呢?

    所以现在回到工作学习效率的问题上来!如果是单纯的机械式劳作,我说借用一些科学技术来提高我的效率,例如送餐员用车子。但是这很危险,因为你的工作太少的体现了你的思想,机器也能做,未来很有可能会被机器人所替代。如果是单纯思想创造劳作,比如哲学,思考即可,技术的成分很少,那么需要技术辅助的可能性少,那么机器人取代不了你。

    真正大多数的是既有机械式劳作也有思想创造式劳作。那么机械式劳作就运用更好的技术来提高效率,思想创造式劳作就不能太多的依靠技术了,重在最后的效果。

    所以我们要区分于哪一部分是可以利用技术的效率,那一部分是需要自己创造的效率。

    比如学英语,有一个好的电子词典、好的纠正发音app、好的划词翻译app会使你有更好的效率。但是这些都是服务于人的,没有听说过以前没有这么发达科技时候,前辈就学不好英语的,也有学得很快的!重要的是人,是这些技术作用到人的时候产生了怎样的效果?

    看书的时候,常常纠结kindle哪个版本好呢?做笔记的时候思考是印象笔记还是onenote好呢?单词学习是anki还是百词斩好呢?

    结果呢?往往是好的kindle买回来也没怎么看书,好的app下载了也没有用!

    所有的知识都是作用于人的,更重要的是获取知识,而不是获取知识的方式。只要获取了知识,能获得创造性效果,这种创造性效果有一定的用处,那么便是好的!

    每个人一天的时间都是24小时,为了赶超其他人,我们尽可能的多花费一些时间在于工作学习上,并且希望单位时间内所做的事情能够比其他人强,这便是我们追求效率的初衷。

    但是所有追求效率都要落实到效果上去。做更多的数学题其实是一种强制用量变达到质变的方法,最终还是希望是能理解一个知识点。有些人做一道题便能理解一道题,掌握这一类题的知识点,其他同类题都会做了,我们常常称之为聪明,其实不是聪明,而是他没有做重复无意义的工作而在思考这类题!那么不会在有人纠结他做了多少题目!

    当目的效果出现的时候,效率也就其次了!乔布斯提出智能手机,诺基亚手机就很难生存了,难道说诺基亚手机生产效率不够?

    重要的是创造与发现!例如现在普遍英语似的语言学习比较死板,字典说怎样,我们就记怎么样?语法书说怎么样,我们便理解怎么样?机器朗读怎么样?我们便怎么样读?就像一个比较笨拙的机器人一样,不断的灌输另一个机器的知识!发现与创造便被抹杀了,这不是学习,不是效率,也达不到效果。

    真正达到效果的是发挥人的主动性与兴趣,身边一个朋友从没有见他练习多少六级题目,但是看见英文就必须弄清楚生词与语法结构,看看电影,听听英文歌,一年就过了六级了。

    上者驭人,中者劳智,下者劳力。上者是思想,中者是智慧,下者是体力。避免重复劳作的效率,本质是劳力,以后机器人也能做;利用科学技术来获取知识,思考增进智慧,是中者;发现创造突破,转化为思想,是上者!

    无论是哪种提高效率的方法都是为了效果而生的,效果包含更多的应该是人的主动性与创造性,而不是被效率绑架了。并不是利其器了,就一定能善其事,好刀不用也会变钝,钝刀常用也能变利!何况资源技术发达的今天,还不一定用的就是钝刀!

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