开学第一周主要完成了两件事，一是寒假作业的检查，二是上学期的知识点复习和测验。寒假作业我硬性检查了两样，口算本和练习册，其他的实践作业作为加分项。两个班的寒假作业完成情况，整体来说算合格吧，虽然没有达到我所期望的程度。通过翻阅作业和作品，可以从孩子们交上来的作业中明显感觉到不同的寒假氛围，第一种是张弛有度：每一样任务都完成得很用心，口算和练习上不仅有完成日期的标注，还有家长检查和自己订正的痕迹；第二种是随心所欲：任务的数量是绝对达标了，但是没有特别拿得出手的作品，无论翻看哪一样，都会有不应该出现的瑕疵；第三种是亡羊补牢：交上来的练习册还是崭新的，不用打开都能猜到里面是什么情况，龙飞凤舞的节奏充分地诠释着开学前的慌张和忙乱；第四种就是破罐破摔了：我的主张是在规定时间之外完成的任务已经不能算是作业了，所以我没有要求部分没有交的小朋友一定要补完交给我，就提醒了一次，除了几个娃娃按照约定交上来了，其他几个就好像无事发生一样，学习态度不言而喻。在复习上学期的知识点时，从孩子们上课的口头回答情况来看，知识点层面问题并不大，只是个别小朋友反应会慢一点，但是落在笔头上时，做题习惯的问题就开始暴露，漏题、不圈关键信息、检查不认真。这一周继续解决历史遗漏问题。
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