上午：
啊啊救命！大型社死现场！
口语课的时候，口语老师带大家做一个小游戏，让我们把寒假自己认为最有意思的事写在纸条上交给她，然后从第一排开始大家选择一个人上去抽签，用动作或英语描述出来。
我坐在第二排，很不幸我被选上去了。
我抽的那个很简单，大意就是看望自己的祖父。
但我当时大脑一片空白，看完就把目光投向窗外发呆，临场组织语言能力菜的抠脚。
祖父除了grandpa还能咋说？
我没辙了，说：father's father。
look一词一时想不到同义替换的，只能指了指我的眼睛。
被自己打败了，最后还是老师解围，我才得以脱身。
其实我当时就不太想参加这类游戏，习惯了死板的应试教育，这类教学方式我倒很不适应。
好在我不是第一次这样尴尬，也没所谓了，只是现在写起来觉得好笑。
接下来，口语老师又跟我们讲了很多口语应该注意的地方，还说第八周的时候要我们小组进行一两分钟的演讲。
我裂开，最头疼的就是小组合作。演讲也不是一件容易的事，从小到大我都很怕在人面前展示。
课后休息二十分钟。下一节大课是英语写作课，我也好头疼啊，因了第一节就要进行期初测试，考得上星期学的饼图描述和Oreo写法。
我一个寒假没学英语，早就忘得一干二净了。老师还问我们，你们应该都在韬光养晦吧……
是不是韬光养晦我不知道，反正离破罐子破摔不远啦。
如果不是真的喜欢英语，那学起来还真是痛苦。
我考虑现在每天写一篇文章，外加一篇英语日记。
成年人的世界，似乎已经与喜不喜欢无关，而值不值得才是考量的标准。
下午：
在上新闻课之前，我在简书逛了半天。又发现一些特别厉害的05后，10后。
实话说，真的有被冒犯到哎。我才不过堪堪18岁，正直青春年华，居然就要被后浪拍死在沙滩上了。
第一次上危机传播管理课，带我们的是位幽默风趣的男教授。
他在正式上课前，用讲相声的方式和我们介绍教授的等级。
原来只有理工科有院士，为一级教授。文科最高只有二级教授，他便是。
然后他接着侃侃而谈，谈俄乌危机的一系列问题。
指出美在背后支持乌，其实质通过战争转移国内各类矛盾，同时也阻断俄向欧洲运输天然气，借机出售自己昂贵而劣质的液态气。这提高了我们看待国际危机的意识。
谈高校危机事件对高校的影响，谈丰县事件，谈了很多很多我们学生喜欢听并且十分入迷的话题。
整整两节课，我都坐在位置上认真听，不曾离开过。
教授不愧是教授，学问真的很深。
朋友在我旁边说道，我感觉自己错过一个亿了，我们要是在双一流或211，985大学，岂不都是这样的教授来教。
说得当然没错，只是我们都没有重来一次的资格。
中途休息，教授和我们聊天。
“我做了一万多字的教学大纲，每次上课就想着，不能对不起你们四百块两小时的学费呀。你们上一星期就要5000块。”
父母一个月省吃俭用的工资，只不过堪堪补这一个星期的无底洞。
我很庆幸，我还醒着。
这两天专业课也在陆续开展，日记我会坚持写，此外我还想把自己学到的知识通过文字整理成干货，为做一个勤奋码字的文字记录者努力！
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