每到周一,作业都是一个问题,孩子在周末都想玩,所以作业做得乱七八糟。
如何让周末的作业变得有趣呢?孩子愿意去完成呢?这是我思考的一个问题。
上一周我布置了一个给长沙朋友写信的作业,同学们期待远方的朋友,所以写信都特别认真,认真介绍自己,自己的爱好,自己的班级,自己的同学,自己的家乡,好像有说不完的话,沉甸甸的信封里满装他们的期待和激动,还有同学放了书,放了笔,放了小贴纸。
我把他们的信寄到了长沙,他们很期待问我什么时候可以收到回信,回得信又是怎样的呢,我也很期待。
随着沟通方式的变化,我们写信写得越来越少了,孩子不会写信封,不会写信,给同学们找个远方的朋友,带着对远方朋友的好奇和期翼,开启一段美好的交友之旅。
瞧,信封写得多整齐,书写得多漂亮,还贴上了邮票。
设置一个情境,敞开我们的心扉,把知识融入生活,把情感融入文字,我们做作业的心情是如此的愉悦。
这样的作业谁不喜欢呢。
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