今天下午,我“闯祸”了,闯了大祸,害得女儿下午哭鼻子,哭得眼睛都肿了,害得好多同学罚写地理作业,都这个点儿了,还捞不着睡觉,害得……
事情是这样的。
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今天下午我参加孩子的家长开放日,听了三节课,政治、体育和地理。
在地理课上,老师课前让各小组长检查上次的作业完成情况,有的小组长检查得认真,有的小组长检查得不认真。我女儿所在的小组长说93页的那个表格也得做,结果我女儿她们几个以为那一页不做,所以没做,她们几个诚实又认真,自觉站了起来。
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我左手边的那排竟然没有组长检查作业。我随手翻了翻左边的两位同学,93页都空着,没有做。这时老师说,没有做的同学按老规矩,把没有做完的那部分抄一遍。话音刚落,接着就听到女儿这一排怨声载道:凭什么,有那么多同学没做,却偏偏罚我们几个……
我当时第一直觉,特别生气,想都没想,当时就忍不住,举手向老师示意,老师没理我。
女儿白了我好几眼,说这种事不是一次两次了,劝我别多管闲事。
下了课,我还是忍不住,现场抽查了班里十来位同学的地理作业,结果发现,只有三位同学做了93页的表格,绝大多数同学都空着,就连大名鼎鼎的学神,第一名同学,也只填了一半,班星期末考试的成绩第二名同学,也没做!
这个事情,就不对了!
就我所了解,本班的孩子们是很怕地理老师的,因为完不成作业会罚写的,难道孩子们联合起来,不写?这个可能性较小。
难道当时老师布置作业时,在此处语焉不详,没有敲死必须完成,否则会后果自负,这个可能性有,因为组长检查作业时,很多同学就说此处不用做,所以有的组长就忽略了。就是女儿这组的组长检查时也拿不准到底是做还是不做,所以返回讲台问的老师,老师说做,他就说做了,当时我真该先检查组长的作业。但在人家的课堂上,我那样做显然是不对的。
课后,我将检查结果告知地理老师,地理老师说:“我会处理的。”
我还未离开教室,班主任就进来了,说:“大家都翻到《地理同步训练》93页,科代表和组长检查一下到底有哪些同学没有做!”
还是如此检查法?!难道老师统一收一次作业,亲自阅阅就这么难?难道组长和科代表就这么值得信任?我无语了!我还能说什么
我也是老师,今天我检查作业时,就先检查的课代表的,结果真让我逮着了,课代表偷工减料,少做了一半!
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下午放学后,我问女儿到底怎么处理的?女儿说按重新检查的结果,没做的,今天晚上都罚抄一遍。女儿又说:“妈妈,你害苦我了,今晚上得有多少同学骂我呀?如果他们知道这个事儿是你检查的。妈妈,这种事经常发生,大部分作业是让小组长检查的,我们都习惯了,就是有的组长包庇,有的组长自己都不写……你今天唱得这一出,让我在同学们面前情何以堪?!”
“可这也太不公平了!这是助长歪风邪气,要检查就好好检查,要罚,就都罚,凭什么认真的老实的就受罚,偷奸耍滑的就做璧上观,凭什么?!”
“妈妈,哪有什么绝对公平的事,你都四十一岁的人了,咋这么天真,这么幼稚,你知道我好朋友怎么说你吗?”
“怎么说我?”
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她说,“您太可爱了,没想到你认真起来,较真起来这么严肃,这么吓人!哎,您原先温柔的形象算是彻底毁了……”
“妈妈,您也考虑考虑我的处境和感受,以后万一老师给我穿“小鞋”,可咋办?以后的家长开放日,您别来了,来了净给我闯祸,让我爸爸来……”
哎,都怪我一时意气用事,没考虑后果,就鲁莽行事。
现在,只能在心里默默的乞求老师看在我为孩子着想为班级整体氛围着想的份儿上,原谅我的鲁莾,原谅我的唐突……
现在细细想来,我真的闯祸了!
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