在21世纪的今天，科学发展日益壮大，人们的乐趣也不仅仅止于之乎者也的层面。当现代文明与古代文明相遇后，竟是一场撞击。

有些人认为的传统文化是知识与文明的传承，这是对的。

而有些人把传统文化至于何地？

就我本身来说，在传统文化的圈子里摸爬滚打四五年之久，我越来越看不透，这些打着传统文化的名号做着非传统文化之实的事情，怎么会越走越窄，依靠精神与知识双能量的「传统文化」我竟然在大海迷失了方向。

说说我知道的传统文化。

首先与宗教是脱不开关系的，用道德的标准绑架灵魂的自由是可耻的，偏偏这个圈子就是这样。

我看过陈大惠的圣贤教育改变命运，净空法师的净土法门，蔡礼旭的弟子规演讲，秦东魁的风水，王凤仪的善人道思想，吴鸿清的伏羲教育，王财贵的读经教育……等等一些视频书籍。这些文化没有错，错在我们用自私的念头去理解和传播。

用传统文化的规范约束人的思想行为，我就是不自在的人之一，不是说文化不好，能量不高，可这些人们都是怎么用的，越学越歪了，恐怕很少有人知道内幕到底是什么情况吧。

先说陈大惠与净空法师，师徒关系。净土法门修行大热而一度净空师父被中国禁止入境，陈大惠老师则是以圣贤文化为主宣扬自己的思想。现在私塾，传统文化学校兴起，而大惠老师所谓的学校都是免费的，在这个社会还有免费这一说？是的，收学生要看德行，父母要深刻信奉所谓的信仰，封闭式管理，男女学生的头发都是寸头，早上四五点就起床，达不到他们的要求就会被‘教育’，罚跪香，打戒尺，免餐，这些基本都是家常便饭。而这些花季一样的孩子本该接受正常教育与同龄孩子一起快快乐乐成长，哪里能承受这些黑暗！

我不反对传播传承中华民族优秀的传统文化。

但是！

从古至今是哪个人讲过要这样对待幼小的孩子们，古代教育是说没有规矩不成方圆，我不认为这种规矩会让孩子受益，因为他们看到的只是表面，孩子们会顺从会屈服，但当他们长大以后呢？有谁能确保他们都能拥有正常心灵？

我们都无法回答这个问题，弟子规的教育没有错，圣贤的教育也没有错，现在传统文化进校园也进行的非常顺利，受益的孩子比这样接受特殊教育的孩子多的多，毕竟这是一个科学与文明共同发展的社会，难道要我们以古代各种习惯从现代生活吗？

古代伟大匠人的精神就是这样学的吗？

这不是灵魂上的救赎，是煎熬！

我在一个以传统文化国学经典为核心的私塾工作过，你们知道学费有多少吗？普通家庭的孩子上不起啊！一年好几万好几万的收，这就是所谓的传统文化人做的事情吗！

待更……