书中的这一模块主要是讲如何尊重他人的主要特质、防止优势变成劣势的内容。海峰老师用三国时期蜀国的四位人物做了分析，并且还畅想了如何避免蜀国悲剧。分析得十分精彩，我看了好几遍，顺便还向队友讨教了一些三国的基本知识。
打造一个团队的基础至少是，我们学会尊重对方的行为风格，尊重对方的特质，善于做对方的搭档。（P115）
我也按照DISC报告显示的结果对比了一下我平时表现出来的种种行为。我的报告显示我是一个C特质比较高的人，我的特点是，追求完美，对某些事情有着偏执的高标准和严要求。
这次我不想讲工作团队了，想说说家庭这个团队。举个例子说，我有轻微的洁癖，容不得各种脏乱差等。婆婆了解我的这个性子后，也就不大让小孩子玩颜料啊，玩沙子啊，或者去室外草地上奔跑啊等活动。我知道她是担心我觉得她没把孩子弄干净或者家里弄得一团糟，怕我收拾会累啊什么的。其实，给孩子穿个反穿衣，划定“艺术创作”的范围，而且现在的颜料都是安全可水洗的，没啥大问题（尽管我的白毛衣上还残留着我儿子的大作）～至于玩沙子、奔跑更加不是事儿啦，注意洗手，脏衣服交给洗衣机也就ok啦～不能因为我的这些洁癖而让孩子错失与色彩、与大自然亲密接触的机会，你说是不？
队友还有我婆婆应该是S特质比较多一些的人，他们不会跟我起什么正面冲突，也不会跟我提什么要求。我不想他们有种被我压迫的感觉，所以现在的我经常给他们烤个蛋糕，说两句体贴的话语，家务的事情自己尽量多做…家庭氛围轻松许多。最特别的是，我家奶奶让我很佩服的一点，她坚持给孩子讲各种绘本，基本上都是中文，有一次我竟然看到她在翻英文字典，她说是给孩子讲英文绘本时有的单词不认识。天哪，我当时简直不能更感动了。對於家中另一位S，平时工作压力大，经常加班，遇到烦心事也自己闷在肚子里，不跟你发牢骚，不懂得压力缓解，也就真的放过他吧，只求他周末有空多陪陪孩子，增进父子感情。
我认为每个家庭也是一个团队，如果每个人都是我行我素，一点也不能包容其他人不同的生活习惯或家庭观念，那好好的家庭生活肯定也变得鸡飞狗跳的。跟婆婆说好孩子基本的安全准则，其他的事情就睁一只眼闭一只眼吧，老人家给你带孩子真的是帮忙，不是义务。
每个人都是独立的人，都有自己的性格特点，我认为你可以不喜欢他的这个那个，但你不能不尊重他的个人特点以及他的处事风格。所以用我自己的话来总结这一模块的内容，我想应该就是“互相尊重，互通有无，齐心协力”！
2017，跟圈妈逼自己一把。
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