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绘分享『英文启蒙规划师』训练营】第四周复盘

绘分享『英文启蒙规划师』训练营】第四周复盘

作者: yaya妈妈 | 来源:发表于2019-07-30 22:04 被阅读3次
    绘分享『英文启蒙规划师』训练营】第四周复盘

            理论课程转眼进入最后一周,回顾之前的学习,紧张与压力并存。但收获还是很大的。

            本周学习了第七课,打开绚丽多彩的英文世界——阅读。

            第一节学习了如何做到科学的英文阅读。

            英文阅读应该尽早开始培养。它能帮助我们释放压力,更好的认识世界,了解生活,让我们的想象力更加丰富,让我们与这个世界更好的接轨。

            第二节学习了阅读的策略。

            首先有互动式阅读。不单单是读给孩子听,而且是亲子之间可以产生互动。它包含有操作游戏书,如《Go Away,Big Green Monster!》。故事里的互动式阅读,如《Dear Zoo》。把故事改编成歌曲,如《Monkey and Me》。

            其次,聆听歌谣童诗,熟悉英语语感。有童谣改编的绘本,如《Twinkle,Twinkle,Little Star》。有手指谣绘本等。

            接着,有绘本里的Phonics,字母拼读与阅读游戏。

            再者,在阅读中累积字汇与阅读能力。

            最后,适当运用有声书。

            大量阅读可以让孩子像英文为母语的孩子一样,自然习得语法的运用。不需要等到长大去背诵文法,只因为听起来比较对。

            第三节、选择合适的阅读素材。

            1、我们可以选择符合字母拼读规则的读本。2、将高频词以重复句型编成的故事。3、符合孩子阅读程度的读本。4、英文故事绘本。挑选的原则以重复句型,短句子开始。从孩子的喜好入手。

            这周开始,理论课结束。期待接下来具有挑战性的实践课程的到来。

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