【今日读书】
书名:《为一所理想学校而来》第117-166页
作者:程红兵
版次:华东师范大学出版社
【用时】60分钟
【读书有得】
1.有人问于漪老师:“您的教学模式是什么？”于老师说:“我没有模式。”于漪老师所说的“没有模式”就说出了语文教学艺术性的关键。
2.当把一种东西推向极端的时候，它一定是有问题的。我们经常听到很多专家说把课堂还给学生，我听了之后是很不在意的。什么叫把课堂还给学生？课堂最本质的特点是老师和学生当下的即时性的对话与交流。如果你把课堂还给学生，那就不叫课堂了。
3.我们的课堂教学，尤其是语文这门学科有育人的功能，我们在教文本的过程当中，其实要教孩子如何做人，这个教人不是外加上去的，不是生硬地给出，而是水乳交融地体现在文本的解读过程当中，德育是在文本情境创造的过程当中，自然地渗透到孩子的心里，内化到他的心田当中。
4.在教育领域中，即使看上去只是一个操作性问题，如果不断追问，最后都将成为一个哲学问题。
5.语文教学之所以神奇，之所以有艺术魅力，在于可以有多种教法，教学目标的切入角度也可以多重。
6.名师培养应该强化学养，读书太少，研究路子不够科学那么不可能成为真正的名师。
7.应当追求的不是发言热闹的教室，而是用心相互倾听的教室。
8.于漪老师说，教学是遗憾的艺术，上了一辈子课，上了一辈子令人遗憾的课。
【今日感悟】
1.清空大脑，再次踏上学习之旅。读程红兵老师的书，专业发展过程中遇到的诸多难题，都有了答案，或者寻找答案的方向。遇见一本好书，遇见一位良师，心怀敬畏和喜悦。感恩遇见！
2.今天，运动起来了，面对短板，有勇气去改变，也是值得骄傲的。坚持，加油！
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