上午，突然收到塔塔教练的留言。看看什么时候有时间交流下，同时说有个工具要分享给我。午饭后，和塔塔教练聊了半个多小时，不仅仅给了我一个工具，同时也帮我解答了很多与孩子对话时的卡点，比如我没在的需求就是需要证明我的一个价值，我期待孩子发生改变。但是一直是从我的价值切入，甚至有些也是我的视角。全然没有很好的去关注孩子。关注孩子内在的真实思考与需求。也就是没有更好的帮助孩子看见自己！也没有更好的表达我自己的真实感受。有时候是带着很多自己的主观期待在那儿，这样导致了谈话不能深入下去。
所以不要抱有太多的预设和自我主观结论在那儿，要全然的放下自己，只是去真实的表达自己的感受和思考，共同和孩子一起探讨存在的问题和帮助孩子更好的梳理自己，同时要善于为孩子搭桥。
突然感觉自己还是需要更多的与孩子对话，并不断的反思自己。不断的积累助推学生成长的案例。
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今日共修有很多共鸣点： 1.碧华教练：读书要有舍与得，抓住一条做好即可，所以阅读要建立与知识的链接。 2.塔塔教练...
——听塔塔教练与孩子对话的感受 N6的教练式教师和对话孩子的课程中，美丽温柔的塔塔教练和可爱的小天使豆包给我特别美...
1.今日最大的感恩就是收到了塔塔教练流出的图书，图书都很新鲜，非常好，也很喜欢。同时还附有塔塔教练和孩子对话的贺卡...
无尽之塔角色图鉴1 无尽之塔角色图鉴2 无尽之塔链接1 无尽之塔链接2 游戏更新频繁，且本文由代码自动生成，...
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2022年10月16日（周日）再次与塔塔教练相遇了，看到了她最新设计的对话路径模型，我们进行了将近90分钟的对话体...
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本文标题：再次链接塔塔教练
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