我 终于把这本书《优秀教师提升课堂实效的101个问题》看完了。它在学校抽屉,被我看了几个学期,时间之长,可以称之为万里长城。今后,可不能如此拖拉看书。
它2010年第一版印刷,,到现在已有10年,对于信息时代,真担心它的内容落后。不过,还好,今天的旧瓶子装新酒。里面有些内容让我印象深刻:如何转化差生,如何让学生学,如何进行幽默教学,怎样融合教学理念与教学行为,如何区别有效教学和优效教学,什么是个性化阅读教学,如何在课堂中关心学生的身心发展,隐性教学…
并不看好的旧书中看到让我耳目一新的观点,以及跟着时代脉搏的理念,甚是满足!
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