引导优于教导
有关教育，我相信各位家长都很感兴趣。有人以为花钱让孩子上学，教育是老师的事。孩子成绩好，是天资聪明；不好，是老师的失责与无能，与家长无关。持这种观点的人，绝不在少数。
其实，家长才是第一任老师，且是终身老师。最好的老师是家长，最差的老师也是家长。
在家里，家长产生气场。父母是原件，孩子是复印件。在孩子小时候，家人的言行举止，被孩子模仿，无论好坏，只是可爱。所以孩子的好坏与家长息息相关，自然而然。学校是一个施教的公共、公开场所。一位老师，众多学生，如一对父母，不同子女。因材施教，尤为重要！
至于错误的归因，与家长的素质，环境有关。大众心理也是其一。如一种推卸责任，归咎他人的错误的想法与做法，但自己根本不觉得，正是这种小聪明的错误习惯害了他。
引导优于教导
勿以善小而不为，勿以恶小而为之。性相近，习相远。其实，教育的前提，首先是家长接受再教育。如孩子的成绩下降了，出错了，家长说教，着急没用。你需要心平气和的和孩子共同面对，让孩子把错题从新开始做。当他第二次从新做时，他自己就发现了，改正了。如当时因心急，马虎之类，时过境迁，很容易就改了。
另 一种错题，孩子有难度，真不会。家长需要一点点，一遍遍讲解，启发引导，和孩子一起做，让孩子当主角，家长当助手、助理、这最好。有些家长有爱心，没耐心，这是通病。因家长事务繁杂，心烦意乱。但生活就是这样，孩子的成长需要家长的陪伴与参与。这是现实课题。
身教胜于言传。人教注意教导，却忽略了引导，开导。孩子的现在就是你的过去。你熬成家长了，居功自傲，但孩子现在正从一个阶段到另一个阶段，成长发展，需要时间，心急不得。他比你进步多了。你这“老资格”其实是落后的表现，是缺点，并非优点。家长需有所觉得！过去的观念，经验，拿到今天来用，太过时了。新生力量正在催生，物种进化，一代更比一代聪明。
以前人成长几十年，现在几分钟的一个短视频就完全说明了，太快了！你在家做了一些家务，人家已经从这个城市到了 另 一个城市。互联网时代，高效能，一切按章法来，秩序井然。低效能永远处于一片混乱，一直是处于与学生的不当行为作斗争！
引导优于教导
营 造一个良好的家庭氛围，家庭管理，首先需要自我管理，以身作则，立杆见影，榜样的力量是无穷的。你随时，随事，有意识的引导，便会产生潜移默化，润物细无声的效果。以游戏、娱乐、引导、示范、陪伴、参与，要比那脾气大发的训斥，教导，功效强过千倍！
既不当评委，也不当法官。要作孩子的小伙伴，亲子游戏互动，其乐融融。寓教于乐，沟通力，亲和力，合作力，自然运作，用心耕耘爱的田地。你的心血代价，家庭的欢声笑语，家人的和谐共处，这才是幸福的指标！让爱的滋养自然流淌，如空气流通。
正能量，家庭气场，爱的忍耐与包容，这才是成功家教的内涵，生命的意义在于突破自己，日新月异，创造奇迹！每天期待惊喜，心旷神怡。
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