最近小编忙着给七大姑八大姨的孩子们辅导英语，所以忙得焦头烂额，更文的速度降低了。
有句话叫“教学相长”，在给孩子们辅导英语的同时，小编发现了一个特别有趣的现象，就是他们普遍不喜欢学英语，觉得英语除了应付考试之外，没有什么卵用。
这无疑给小编的辅导工作带来了很大的阻力，试想如何逼迫青春期的孩子们学英语呢？于是小编发挥了自己“愚公移山”的毅力，决定抽空好好教育他们一下“为什么”，就是这个老生常谈的为什么学英语的问题。
小编上高中的时候，学校请了外教每周给我们上一节口语课，那时候班上并没有几个学生认真听讲，因为外教一句中文也不会说，整堂课都说英语。
那也是小编第一次体会到原来学习一门语言，真的可以和说那种语言的人交流，后来虽然没有真的可以和说英语的人交流了，小编还是在努力学习英语，因为小编发现了一个可以时时刻刻和说外语的人交流的方法，那就是通过电视。
那时候虽然电视上还是以播出抗日剧和古装剧为主，但是个别电视台会播放外国卡通片和电影，当我真的在电视里听懂了那些角色的台词时，心里别提有多开心了。
也就是从那时候开始，小编喜欢上了外国电影和电视剧，因为近年中国市场的开放性，越来越多的外国影视得以在中国上映，小编的英语也在看电视电影的过程中慢慢得到了提高。
小编并不知道学英语的意义是什么，如果非要说的话，那就是看世界的角度增加了吧。
我们所谓的世界是什么呢？我想应该是我们所学习认识到的一切，构成了我们现有的世界观，而我们所知的只能说是一个小圆圈，在这个圆圈以外有很多未知的东西，如果我们不断地学习，去认识了解那个陌生的世界，或许我们的世界观又会是另一番样子。
所以，对未知的渴望让我喜欢上了探索，而语言则是探索未知世界的钥匙，因为语言文字记载了人类的文明，人类的艺术文化生活等很多东西都是通过语言来传播的，因此，掌握一门语言就像获得了另一把钥匙。
在学习英语之后，小编还陆续学过日语、韩语、泰语等语言，但是由于精力有限，而且学习兴趣慢慢减退，直至今日能流利使用的只有英语和韩语了，日语和泰语早就还给老师了。
现在，小编看英语韩语电影的时候觉得没有那么吃力，因为不用一边盯着字幕一边盯着画面，眼睛和耳朵都能用来享受电影，而看日语电影泰语电影的时候，眼睛明显十分疲累，有时候盯着字幕的时候画面就错过了，还得倒回去看。
虽然学外语并不是单纯地为了看电视方便，但是能够最方便快速地和本地人交流的方式非此莫属了，学外语所带来的好处是因人而异的，对于小编来说，应该是拓宽了眼界并提高了审美能力吧。
以前很多人都调侃，说看电视的鄙视链是看美剧的看不起看日剧的，看日剧的看不起看韩剧的，看韩剧的鄙视看泰剧的，而看泰剧的鄙视看国产剧的。还有的人又把国产剧分成好几个鄙视链。
其实不论是看什么剧，都应该看看别的剧而不应该先入为主，还没看就下结论，造成一种心理优越感式的“刻板印象”。
为了挽救孩子们不喜欢英语并“鄙视”英语的现象，我带着他们看了几天的电视，从《E.T》到《狮子王》，再到最近的迪士尼动画全看了个遍。虽然七大姑八大姨每日的抱怨不绝于耳，但是孩子们倒是很开心。因为家长普遍有个心理现象，就是不鼓励孩子看电视，觉得要是闲着应该学习。
其实家长的这种想法我也理解，他们本身对于外国电影并没有多少了解，看的电视还停留在家庭剧和抗日剧上，更有的家长认为外国电影色情，不适合孩子看。
但是家长又普遍有一种认同，就是孩子得学好英语。因为在现在这个社会，学好英语代表着更多的就业机会以及海外留学的可能，也就是从实用性上考虑学习英语势在必行。
这种实用性的想法却是违背孩子的学习规律的，因为对于孩子而言，他们还停留在主观感受阶段，即一件事情是否有趣，如果有趣就愿意去学习，他们还没有成熟到可以看到学习英语在未来5-10年所产生的实用性。
父母一边晓之以情，动之以理地要求孩子学习外语，而孩子还停留在有意思就学，没意思就不学的阶段。另外，因为很多父母对于如何学外语并没有多少经验，所以在孩子学习的过程中并没有办法进行辅导，学校学习的大锅饭并没有办法顾及到每个孩子是否学好学会，只能一味地赶进度，所以学习外语就变成了一锅夹生饭。
前一段时间小猪佩奇火了，很多有先见的家长就开始给孩子看英语版的，他们不仅让孩子看，还陪孩子一起看。有的家长也坚持学英语，因为不想以后和孩子产生代沟，孩子学习英语的过程中学到了很多新知识新文化，而做家长的也希望能够懂这些。
以前经常听人说，很多家长希望孩子学习好、成绩好，考清华北大。却每天搓着麻将胡着牌，对孩子的学习不管不问，以为孩子个个都是天才，不用浇水施肥就能茁壮成长。这种粗放管理在这个教育人人平等的年代怕是行不通了。因为那些比一般人聪明的人，还比一般人努力，那一般人该怎么办？
答案只有不懈努力，学习是终身的，即使是已经过了学生年纪的人，为了不被社会所淘汰，只有卯足了劲儿学下去。
以上仅为个人的一点碎碎念，为论及学习的必要性，以后我们再来谈谈方法论——如何学好一门语言。
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