让每一秒过的都有意义

今年开学第一课，提醒同学们应该抓紧时间，“让每一秒过的都有意义”。

返校报到的这一天，有两个女生在门口代我接学生，一共40多人，匀到一天里，可能一个小时也不见得来一位同学，这两孩子便开始刷剧，我看不过去，别说了她们两句。其实孩子还是挺优秀的，成绩也很好，只是追剧这么耗费时间的事，真不应该浪费大学的美好时光。

让每一秒过的都有意义，怎么理解，是不是说除了学习，其他的都是浪费时间？不是。

按照“全人”教育的理念，应该是德智体美劳全面发展，书呆子不是我们的价值选择。由此，有意义的事就不是只说的学习，手机可以用，看看时政新闻，APP上学学英语，就算是看看视频，放松一下，也无可厚非，放松是为了调整，再一次的投入紧张的学习中，但是没了原则，放松成了放纵，可就不一样了。

总结一下，对大学生来说，有意义的事，应该从思想的进步、知识的获取、能力的提高和素养的提升四个角度去考虑。思想的进步基于感知和思考，知识的获取基于学习，能力的提高基于锻炼，素养的提升基于自律。

正反都举几个栗子：专业学习之外，可以运动、看书（历史、管理、创业、科技、教育、心理……）有提升目的的社会实践或者参加活动（演讲、辩论、志愿服务……）多掌握一些通用的技能（计算机、英语……）培养一个健康的兴趣爱好等/不加节制的打游戏，“光天化日”睡懒觉，刷视频刷起来没完，追偶像剧……

写点东西，也是有意义的事。